小学四年级上册数学期末试卷质量分析内容摘要:
学写的不够完整,也失去了少量的分。 选择题:第小题、估计下面的答案中,( )接近你自己的年龄。 A、 550月 B、 550周 C、550时 D、 550分 ,相当一部分学生感觉无从下手,看不懂怎么去估算,不知道要把时间单位去转化,进而胡写一个答案,导致出错。 操作题。 此题做得比较好。 但也有部分学生画垂线没有画垂直符号;不懂得画一个 120度的角;写角的度数时没有写度的符号。 这也说 明学生做题不够细心或者平时根本不注意这些细节。 计算部分:估算中有一部分学生把除号看成乘号,而出错。 解决问题。 总的来说题目比较简单,但第 2题是属于页码问题,部分学生不理解题目意思 知道刚读完的两页页码相差 1,但求剩下的页数时不知怎么求导致列式错误,还有部分学生在计算过程中不细心、计算不过关导致失分。 学生对题意的理解不够,是导致失分的主要原因,在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力,培养学生的解题能力。 统计题。 此题做得比较。小学四年级上册数学期末试卷质量分析
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的度数。 判断(请用手势 “ ” 或 “ ” 表示)。 这个角是 80 176。 判断(请用手势 “ ” 或 “ ” 表示)。 这个角是 110 176。 判断(请用手势 “ ” 或 “ ” 表示)。 这个角是 40
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、单项选择题(每空3分) 共33分1关于元电荷、列说法正确的是( )A元电荷就是电子B元电荷是表示电子和质子的统称C体积很小的带电体才可看成点电荷D物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍2如图所示,当将带正电的球 C 移近不带电的枕形绝缘金 属导体 ,枕形导体上的电荷移动情况是( ) 端移动, 端移动,电荷同时分别向 B 端和 A 电荷同时分别向 A 端和 B
计数单位 在 49□438≈50万的括号里填上合适的数。 ( ) A、 0~ 4 B、 0~ 5 C、 5~ 9 在 5 和 6 中间添 ( )个 0,这个数才能成为五亿零六。 A、 6 B、 7 C、 8 用三个 7 和三个 0组成的六位数,读数时,一个 0 也丌读出来,这个数是 ( )。 A、 777000 B、 700077 C、 707070 三、判断 (每题 2 分,共 8分 )
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、 选择题1、 电场中有一点 P,下列说法正确的是( )A. 若放在 P 点的试探电荷的电量减半,则 P 点的场强减半B. P 点的场强越大,则同一电荷在 P 点受到的电场力越大C. 若 P 点滑有试探电荷,则 P 点的场强为零D. P 点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向2、 下列关于匀强电场中场 强和电势差的关系,正确的说法是( )A.
132的积 …… 10乘 132的积 1 2 …… 2乘 132的积 1 3 2 4 2 1 3 2 6 4 + 1 5 8 …… 10乘 132的积 1 2 …… 讨论归纳: 两位数乘三位数的乘法法则 先用两位数 个 位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的 个 位对齐。 再用两位数 十 位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的 十 位对齐。 然后把 两次 乘得的数 加 起来
或 结合上下文理解字义或词义。 全体反馈交流自学生字情况。 (略) 指名读全文,想想课文写了什么内容。 交流:指名说 ——补充说 ——教师小结 再读课文,找出文章中描写事件的部分。 交流:第 2——10 自然段 三、初读质疑。 自由读课文,提出不懂的问题。 交流:学生针对课文内容提出不懂的问题,教师梳理问题。 四、布置作业: 抄写生字、词语。 熟读课文。 第二、三课时 教学目标: