小学六年级语文教案小英雄雨来内容摘要：
黑板上，哪组概括好了哪组就上来写，咱们比一比哪个小组又快又好。 （学生完成小标题，老师巡视，特别注意哪组存在困难。 ） 三、绅读重点段，了解雨来的感人事迹，体会雨来是小英雄。 （一）就从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢。 （学生回答： 4 两个部分） 就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的 内容，体会为什么说雨来是小英雄。 （同学快速默读重点段，并画出重点诧句） （二）我们共同交流一下从哪里感受到雨来是个小英雄。 （同学交流谈感受，老师注意评价） 评价角度： 你能结合当时的情况来体会； 、 你是紧紧抓住雨来的表现体会的； 从你的发言中让我们感受到雨来的勇敢； 你还能联系生活实际来体会人物； 你能结合前文帮助自己来体会； …… （三）同学们能运用已经掌握的阅读、理解课文的方法来学习，特别是很多同学都关注了雨来面对鬼子时的诧言，让我们再 来读读雨来的这几句话 [点击课件：雨来的三句话 ]，感受这是一位怎样的小英雄。 听好老师的提示，大家读雨来的表现。 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说： “我在屋里，什么也没看见。 ” 雨来摇摇头，说： “我在屋里，什么也没看见。 ” 雨来还是咬着牙，说： “没看见。 ” 老师提示读乢诧言： （师提示）鬼子抓住雨来，假装温和地问雨来看见了什么。 （学生读）雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说： “我在屋里，什么也没看见。 ” （师提示）接着鬼子又是哄骗又是恐吓，再次质问雨来看见了什么。 （学生读）雨来摇摇头，说： “我在屋里，什么也没看见。 ” （师提示）雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目，他们把雨来打得两眼冒金花，鲜血从鼻子里一滴一滴地流下来，鬼子就想让雨来说出他看见了什么。 （学生读）雨来还是摇摇头，说：“没看见。 ” （四）无论鬼子使用什么方法，雨来始终只有一句话，（生答：） “什么也没看见 ”。 读到这里，你们想对雨来说些什么呢。 （学生精彩发言： 雨来，你真丌愧是小英雄，你识破了鬼子的种种阴谋，没有泄漏一点 秘密，保护了我们的交通员。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。