小学三下8神话故事一组教学方案内容摘要：
可是有一天，天空突然出现了一个大窟窿， 山冈 上到处是熊熊大火，田野里到处是洪水。 人们生活在水深火热中。 女 娲冒着生命危险，历尽千辛万苦，找来了五彩石，终于把天给补好了。 再读《女娲补天》，感受神奇的故事情节。 （精读） （ 1） 出示阅读提示：细读故事，找出你认为故事神奇的地方，勾画出相关的词语句子，展开想象，认真体会故事的神奇。 （ 2） 学生自由阅读，教师巡视指导。 （ 3） 学生汇报，教师点拨，共享神奇。 品读人物描写，感悟英雄品质。 （ 1） 出示阅读提示：细读故事，找出描写女娲的语句， 勾画下来，从这些描写中认真体会女娲是怎样补天的。 （ 2） 学生自由阅读，可与同桌讨论。 （ 3） 学生汇报勾画出的描写女娲的语句。 （ 4） 师引导：从你们找出来的这些语句中，你觉得女娲是一个什么什么样的人。 能用一个词形容一下她吗。 （ 5） 学生汇报，教师适时点拨。 预设 ： 我觉得女娲是一个善良的人 我觉得女娲是一个无私奉献的人 3 我觉得女娲是一个不怕危险的人 我觉得女娲是一个坚持不懈的人 我觉得女娲是一个为人类着想的人 „„ （ 6） 教师板书，补充知识树。 小结，师生共同梳。阅读剩余 0%
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