小学一年级数学教案内容摘要：
么做的，再让学生学着做。 师：除了身体有左、右之分，你们的座位也有左、右之分，你的左、右都有哪些同学呢。 4．相向左、右。 师：现在请同学举起右手。 （教师面对学生也举右手）老师举的是哪一只手呢。 （留一定时间让学生争执）有说左手的，有说右手的，到底是哪只手呢。 没关系，请同桌同学讨论一下老师举起的是哪只手。 你是怎 么想的。 学生交流，感受左、右的相对性。 师：请同学看屏幕（楼梯图），这是什么。 学校要求同学上、下楼梯要靠哪一边。 （右边）。 这里有两个小朋友，一个要上楼梯，一个要下楼梯，上楼梯要靠右行，应是靠哪边。 你能帮他找找吗。 （出示箭头）这个小朋友要下楼梯，他靠右行了吗。 你怎么知道他不是靠右行呢。 又应靠哪边呢。 两个同学要同时上、下楼梯，你们看他们都靠右行了吗。 这样做有什么好处。 （避免相撞。 ）平时，上、下楼梯要靠右行，做个讲文明的好孩子。 运用知识，巩固练习 师：小朋友今天我们学习了什么。 （出示课题） 师：老师带来一些水果，想利用今天所学知识来摆一摆（苹果、梨、香蕉、草莓、葡萄）。 按要求摆在桌上。 先放苹果，在苹果右边摆上葡萄，在苹果左边摆上香蕉，在香蕉左边摆上梨子，在葡萄右边摆上草莓。 师：一共摆上几种水果。 从左往右数，香蕉排在第几个。 从右往左呢。 师小结：同一种水果，从不同方向去数，顺序也就不同。 要说。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。