小学一年级上学期期中考试复习计划内容摘要:
达到积累词汇的 目的。 五、复习内容 (一)汉语拼音: 1.能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。 2.能正确默写声母表、韵母表 /整体认读音节 ;正确拼写音节。 3.能准确地拼读音节。 (二)识字写字: 1.准确认读生字 2.正确书写基本笔画。 3.按笔顺在田字格里书写生字,做到书写正确、规范 4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。 (三)阅读理解: 1.正确背诵指定的课文。 2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。 (四。小学一年级上学期期中考试复习计划
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束了本节课的学习。 六、教学评价设计: 通过小组合作学习,让学生体验自己在学习过程中学习情况,对自己、对他人进行评价,同时教师通过巡回指导给予学生一定的评价,这样学生不仅掌握了动作 方法,而且在各方面都有了全面的体验。 教学目标: 知识与能力:学习青蛙双脚跳的方法,培养学生的想象、创新能力,提高跳跃反应,协调能力。 过程与方法:以情景游戏为主线贯穿全课,以探究合作练习为主。 情感态度价值观: (
⑤ ⑥ 例 5 数一数,下图中有多少个长方形。 解 按从小到大的顺序数 . 一个一个有 4个; 两个合为一个一 共有 4 个 . 四个合为一个一共有 1 个 . 所以共有 4+4+1=9(个)长方形 . 例 6 数一数图中有西红柿的正方形有几个。 . 解 先数单个正方形,有西红柿的正方形有 1 个。 再数四个正方形合成的大正方形,有西红柿的大正方形有 4 个。 最后数由 9
都非常投入、积极踊跃地争当“青蛙王子”、“袋鼠公主”,学生在扮演的角色中快乐地学习和游戏,显得乐此不疲。 二、教学目标 乐于参与体育活动,让每一位学生以饱满的热情、积极的姿态投入学练中,并在活动中掌握几种双脚跳跃的方 法。 在学习中充分展示自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。 三、教学重难点 学生主动参与、创想和表现。 蹬地有力,落地轻巧的方法。 四、预计运动负荷 130- 140 次/分
感受鸟类世界的奥妙 与趣味。 谈话过渡 :大自然中的鸟儿如此 悠闲 快乐,那作家笔下的鸟儿又是什么样的呢。 好 ,这节课就让我们一起去 聊聊作家笔下的鸟儿。 ( 顺势板书课 题《空中的精灵》 ) 二 、教师引领,探究《小鸟总唱歌》。 老师配乐范读 ,学生仔细聆听 ,了解诗歌大概内容。 学生有感情朗读 ,读准字音,读通诗句。 师生讨论, 共同 完成阅读记录表的 《小鸟总唱歌》的四项空白 内容。 2
翠湖公园,吴然爷爷也去了翠湖, 自己读《翠湖》, 看看这篇文章和前面三篇有什么不一样。 学生交流。 (文章里写了观景的人,从中能看出他们观景时的快乐) 小结:原来,吴然爷爷看的不仅仅是景物本身,还看了观景的人,从孩子和爷爷的对话中,我们能感 受到鱼带给孩子的惊喜与快乐。 吴然爷爷真的很会观察。 五、 了解作者,推荐作品,激起阅读兴趣。 总结:在短短的四十分钟里,我们读了吴然爷爷写景物的四篇文章