导体和绝缘体教案内容摘要：
小组讨论： 预想一些常见的材料能否让电通过，并记录。 交流： 预想的结果。 实验 1： 分组 实验验证自己的预想，并做记录。 交流：实验结果。 小结： 容易传导电的物体叫导体，不容易传导电的物体叫 绝缘体。 观察 ： 常见 的导线材料。 创设一个 小电珠 不亮的情景 ，请学生辨析。 教师在学生观察各种材料时向学生进行介绍，帮助学生认识各种材料并预想，指导学生做好记录。 鼓励学生的发散性思维。 在验证实验过程中教师应巡视指导。 交流验证结果时， 归纳过程 应让学生来完成。 要引导学生关注验证与预想结果不一致的情况，特别是碳棒。 鼓励学生对 常见的导线材料 进行 仔细观察，认识它们的组成。 活动二：。阅读剩余 0%
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