学考复习提纲

学考复习提纲内容摘要：

（ 1） 有利于保障人民群众的权利和自由。 （ 2）有利于增强政府的威信。 （ 3） 有利于提高行政管理水平。 （ 4） 有利于推进社会主义民主法制建设。 提高政府依法行政水平的要求 有哪些。 合法行政、程序正当、权责统一 政府坚持科学决策、民主决策、依法决策 对政府权力进行制约和监督的 途径及 意义 分别有哪些。 13 （ 1）途径有： 关键健全制约和监督体系（一靠民主、二靠法制）、 建立全面的行政监督体系（区别外部体系（中国共产党、人大、政协、公民和社会、司法机关）和内部体系（上级政府、审计部门、监察部门、法制部门） （ 2） 意义 有 ： ①政府只有接受监督，才能更好地合民意、集 民智、聚民心，作出正确的决策； 才能提高行政水平和工作效率 ； 才能防止滥用权力、以权谋私等腐败行为 ； 才能真正做到权为民所用，造福于人民 第五课 人民代表大会 的性质、 职权 分别是什么。 （ 1） 性质是：我国的国家权力机关。 （ 2）职权有： 立法权、决定权、任免权、监督权。 全国人民代表大会 的性质、地位、常设机关、 职权 分别是什么。 （ 1）性质 是 ： 最高国家权力机关，也是我国唯一的立法机关。 （ 2）地位（与其他国家机关的关系）是： 在我国的国家机构中居最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。 （地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关）。 （监督与被监督） （ 3）其常设机关是：全国人民代表大会常务委员会。 （ 4）职权有： 最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 我国的政权组织形式和根本政治制度是什么。 其组织活动的原则和基石分别是什么。 （ 1）根本政治制度是： 人民代表大会 制度 （ 2）组织和活动原则是：民主集中制 （ 3）基石是： 人民代表大会 人大代表的职责 分别是什么。  人民代表的 权利 ：审议 权 、表决 权 、提案权、质询权等。 人民代表的 义务 ：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切 联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。 人民代表大会制度 的优势是什么。 （ 1）保障了人民当家做主； （ 2）动员了全体人民投身于社会主义建设； （ 3）保证了国家机关协调高效运转； （ 4）维护了国家统一和民族团结。 人民代表大会制度的基本内容 ： 国家的一切权力属于人民。 人民通过民主 选举 选出 代表 ，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。 由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权。 实行民主集中制的组织和 活动 原 则。 14 第六课 中国共产党的性质、宗旨 、地位 和 执政方式分别是什么。 （ 1） 性质是： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。 （ 2） 宗旨是 ： 全心全意为人民服务。 （ 3）地位：我国的执政党、中国特色社会主义事业领导核心。 （ 4） 基本 执政方式是： 依法执政。 （ 5）执政理念：以人为本、执政为民。 （ 6）指导思想：中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观） 我国的政党制度是 什么。 其基本内容有哪些。 （ 1） 我国的政党制度是 ： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 （ 2）基本内容有： 通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。 多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党领导。 （ 政治上 是领导与被领导的关系） 多党合作的基本方针：长期共存、 互相监督 、肝胆相照、荣辱与共。 多党合作的根本准则：遵守宪法和法律。 多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。 人民政协 的性质、职能和主题分别是什么。 （ 1）性质： 人民政协是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 （ 2）职能： 政治协商、民主监督、参政议政 的职能。 （ 3）主题： 团结和民主 第七课 我国处理民族关系的基本原则 是什么。 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 我国处理 民族关系的基本政策 是什么。 其 核心内容是 什么。 （ 1） 基本政策 ： 民族区域自治制度 ； （ 2） 核心内容是 ： 自治权 （ 包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权 ）。 （ 3） 民族自治地方 ：分 自治区、自治州、自治县三级。 （ 民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。 ） （ 4） 民族自治机关 ： 是指自治地方的人民代表大会和人民政府。 民族区域自治制度的优越性 有哪些。 ① 有利于维护国家统一和安全。 ② 有利于保障少数民族人民当家作主的权利。 ③ 有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系。 ④ 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 15 我国的宗教政策指什么。 宗教信仰自由政策。 它包括： ① 国家保护正常的宗教活动 ； ② 我国政府依法管理宗教事务 ；③ 我国宗教坚持独立自主自办的原则 ； ④ 我国积极引导宗教与社会主义社会相适应。 第八课 主权国家的构成要素及权利和义务 分别有哪些。 （ 1）构成要素： 人口、领土、政权、主权，其中 主权 是国家的 生命和灵魂。 （ 2） 主权国家享有的权利： ① 独立权 ② 平等权 ③ 自卫权 ④ 管辖权 （ 3） 主权国家履行的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。 联合国的性质、宗旨、作用分别有哪些。 （ 1）性质：最具代表性的世界性政府间的国际组织。 （ 2）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 （ 3）作用：维护世界和平与安全；促进经济社会发展；实行人道主义援助等。 国际关系的内容、形式和影响因素 （ 1）内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系 （ 2）基本形式：竞争、合作和冲突 （ 3）决定因素： 国家利益是影响国际关系的决定性因素。 （ 维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。 国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源 ）。 第九课 1 当今时代的主题 是什么。 和平与发展。 主要障碍：霸权主义和强权政治 维护和平、促进发展的有效途径是什么。 建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。 当今国际竞争的实质是 什么。 以经济和科技为基础的综合国力的较量。 我国的外交政策是什么。 由什么因素决定。 其基本内容有哪些。 （ 1）是什么：独立自主的和平外交政策。 (2)影响因素：由我国的国家性质和国家利益决定。 (3)基本内容 是： 基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展 ； 宗旨：维护世界和平，促进共同发展； 基本立 场：独立自主 ； 我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则。 （ 包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 ） 16 《文化生活》 2020 年学业水平考试复习提纲 第一课 文化与社会 文化的内涵 “文化”是相对于经济、政治而言的 人类全部精神活动及其产品。 其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 文化的特点 ① 文化是人类社会特有的现象。 文化是由人所创造、为人所特有的。 文化是人们社会实践的产物。 (社会实践是文化的 源泉 ) ② 每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，接受知识文化教育而逐步培养出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得 和享用文化。 ③ 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化的力量（社会作用）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 4 文化与经济、政治的关系 （ 1）文化与经济政治相互影响 ①一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给与政治、经济以重大影响。 ②先进的、健康的文化 对社会的发展产生巨大的促进作用；落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 ③文化具有其自身的传承性、相对独立性。 （ 2） 文化与经济政治相互交融 文化与经济相互交融： ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 ②培养高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设放作用越来越重要。 ③文化产业，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出。 文化与政治相互交融 ：①随着民主和法制建设的发展，需要更高的文化素养。 ②反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 文化在综合国力竞争中 文化越来越成为 民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战。 （从文化角度分析） 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家 文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 17 第二课 文化对人的影响 文化对人的影响（来源）：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 文化对人有哪些影响。 （表现） ①文化影响 人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 文化对人的影响（特点） ①潜移默化的影响 ②深远持久的影响 优秀文化塑造人生 ①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量 ③优秀文化能促进人的全面发展 第三课 文化的多样性与文化传播 世界文化多姿多彩（多样性）： (1) 民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 (2)文化遗产：文化遗产， 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 对研究人类文明的演进和展现世界文化多样性有重要作用。 文化是民族的，又是世界的 尊重文化多样性（很重要） （ 1）态度：认同本民族文化，又尊重他国文化，相互借鉴，求同存异，共同发展。 （ 2）必要性（为什么） ① 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化化多样， 实现世界文化繁荣必然要求。 （ 3）怎么样做： 必须遵循各国文化一律平等的原则，既要认同本民族文化，要尊重其他民族文化。 不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化的繁荣。 文化传播的重要途径 (1)商业活动 (2)人口迁徙 (3)教育 教育是文化传播的又一重要途径。 大众传媒：现代文化传播的手段 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 做中外文化交流的友好使者（怎样促进中外文化交流）： 既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。 做传播使者，增强中华文化国际影 响力。 18 第四课 文化的继承性与文化发展 传统文化的 继承性 ①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承：建筑被称为凝固的艺术 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承 传统文化的特点： (1)传统文化具有 相对稳定性和继承性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。 (2)传统文化具有 鲜明的民族性。 是维 系本民族生存和发展的 精神纽带。 继承传统文化的正确态度是： “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古 为今用。 文化继承与文化发展的关系 (1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。 (2)是同一过程的两个方面 ☆如何处理继承与发展的关系：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 把握好文化继承与文化发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 影响文化发展的重要因素 (1)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。 (2) 思想运动往往催生着社会变革，促进了文化的发展。 （ 3）生产力与生产关系的矛盾运动（ 4）教育 教育在文化传承中的 重要作用 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 第五课 文化创新 社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新的作用和意义：文化创新可以推动社会实践的发展；创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新的途径（很重要）。