学校里的规则教学设计内容摘要：
看来规则真的挺重要。 刚才咱们通过游戏，知道了规则在我们的游戏中。 那么，这节课我们就一起来找找：学校里的规则。 （板书：学校里的规则） 教学活动 2 活动二：我调查，我了解 寻找学校里的规则。 ⑴讲述：课前，老师请咱班同学以小记者的身份参加一项调查活动，调查咱们学校有哪些规则。 小记者们，快拿出你们的调查报告，先相互说说你们的调查结果。 学生分小组讨论、 交流。 生 ：上下楼梯靠右行； 生 ：上学、放学要排好队。 生 ：上课要注意听讲，不交头接耳，不左顾右盼。 生：要爱护学校的花草、桌椅板凳。 生：图书室看书要保持安静，不大声喧哗。 ⑵现场调查，有哪些同学遵守了这些规则，有什么感受。 （生交流） 寻找与学生紧密联系的规则。 师：生活中处处有规则，那与我们大家紧密联系的学校规则有哪些呢。 与小学生相关的规则有：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》„„ 幻灯片展示学校规则：老师也像你们一样在课前进行了调查，那老师调查。阅读剩余 0%
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