物理卷2017年河南省南阳高一下学期第二次月考 (2015.06)内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。 1 6 小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。 712 小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 5 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。 受合力方向一定与运动方向相同2关于功,下列说法正确的是()A力和位移都是矢量,所以功也是矢量B 做功过程中伴随着能量的变化C 重力做功与路径有关D果球划着一条弧线飞到小桶的前方(如图所示) 不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛时,他可能作出的调整为()A增大初速度,提高抛出点速度 B 增大初速度,抛出点高度不变C 2、初速度大小不变,降低抛出点高度 D初速度大小不变,提高抛出点高度4在圆轨道上运动的质量为 m 的人造地球卫星,它到地面的距离等于地球半径 R,地面上的重力加速度为 g,则()A卫星运动的速度为 B 卫星运动的周期为C 卫星运动的加速度为 g D 卫星的动能为 星球的密度是地球的 2 倍,半径为地球的 4,一个在地球上重 500N 的人,在该星球上体重是()A . 4000N B. 2000N C. 1000N D. 250图,倾角为 a 的斜面体放在粗糙的水平面上,质量为 m 的物体 A 与一劲度系数为用拉力 F 沿斜面向上拉弹簧,使物体在光滑斜面上匀速上滑,上滑的高度为 h,斜面体始终处于静 3、止状态。 在这一过程中高中物理资源下载平台世昌的博客 弹簧的伸长量为 B拉力 F 做的功为 体 A 的机械能增加 斜而体受地面的静摩擦力大小等于 列说法正确的是A力很大,位移也很大,这个力做的功可能为零B一对作用力与反作用力对相互作用的系统做功之和一定为零C静摩擦力对物体一定不做功,滑动摩擦力对物体一定做负功D重力势能与参考面的选择有关,重力势能的变化量与参考面的选择无关8. 如图所示,一根轻杆两端有小球 a、b,它们的质量分别是 m 和 2m,杆可绕中心点 O 自由转动,使杆由水平位置无初速度释放,杆转至竖直位置的过程中A. b 球的重力势能减少,动能增加,机械能守恒B. 杆对 a 球做正功C 4、. 杆对 b 球做正功D. 整个系统的机械能守恒9质量为 1物体被人用手由静止向上提高 2m,这时物体的速度是 4m/s,下列说法中正确的是(不计一切阻力,g=10m/s 2) ()A 手对物体做功 28J B 合外力对物体做功 8物体机械能增加了 8J D物体重力势能增加了 20图 4 所示,木板放在光滑地面上,将一滑块 m 用恒力 F 由木块一端拉至另一端,木板分固定和不固定两种情况,力 F 做功分别为 生的热量分别是 () AW 1”“=” 或“r)的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上,甲轨道左侧又连接一个光滑的轨道,两圆形轨道之间由一条水平轨道 连一小球自某一高度由静止滑下, 5、先滑上甲轨道,通过动摩擦因数为 的 滑上乙轨道,最后离开圆轨道若小球在两圆轨道的最高点对轨道压力都恰好为零试求:(1 )分别经过 C、D 时的速度;(2 )小球释放的高度 h;(3 )水平 的长度高中物理资源下载平台世昌的博客 ( 12 分)如图,竖直放置的斜面 下端与光滑的圆弧轨道 B 端相切,圆弧半径为 R, ,圆心与 A、D 在同一水平面上, ,现有一个质量为 m 的小物体从斜面上的 A 点无初速滑下,已知小物体与斜面间的动摩擦因数为,求:(1 )小物体在斜面上能够通过的路程;(2 )小物体通过 C 点时,对 C 点的最大压力和最小压力高中物理资源下载平台世昌的博客 (每题 5 分 16 6、 单选, 712 多选,选不全得 3 分)题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案C B C B A D D C 空 2 分)13、 (1) 、A (2)乙图 14、三计算题15(10 分)解:(1)小滑块由 A 到 B 的过程中,根据动能定理得,= 解得:W=3J(2)小滑块从 B 点出发做平抛运动,根据平抛运动的规律得水平方向:x=h= 得:x=12 分)高中物理资源下载平台世昌的博客 ( 12 分) 【答案解析 】(1 ) S=R/(2):N n= 3. 解析解:(1 )如图,小物体最终将在以过圆心的半径两侧 范围内运动,由动能定理得 0 又 f= 解得 :S=R/ (2 )小物体第一次到达最低点时对 C 点的压力最大; 由动能定理得: 2/ m= 当小物体最后在 D /在 C 点左侧与 B 等高)圆弧上运动时,通过 C 点时对轨道压力最小。 =解得:N n= 3.。物理卷2017年河南省南阳高一下学期第二次月考 (2015.06)
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几个角,可分别编上号(在角内写 1,2,3等) 如: 1 2 3 分别记作: ∠ 1, ∠ 2, ∠ 3。 (注意与小于号“ ﹤ ”的区别。 ) 角的大小与什么有关。 角的大小与两边 叉开 的大小有关,叉开大、角就大, 叉开小、角就小。 练习:下面三个角,谁最大,谁最小。 为什么。 1 1 2 3 最小 最大 2 3 巩固练习 ,哪些是直线、射线和线段。 请在括号里注明。 (
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