四年级下四则运算(一)课件内容摘要:
3天接待 987人 6天预计接待多少人。 987247。 3 6 = 329 6 = 1974(人) 3天接待 987人 6天预计接待多少人。 6247。 3 987 = 2 987 = 1974(人) 答: 6天预计接待 1974人。 2 987。四年级下四则运算(一)课件
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‥‥‥ 移动 一位 ,原数就缩小到原数的 ; 10 1 移动 三位 ,原数就缩小到原数的 ; 1000 1 移动 两位 ,原数就缩小到原数的 ; 100 1 根据大家的发现,你能概括出小数点右移,原数怎样变化吗。 左移呢。 把 10倍,你认为应该怎样做。 那扩大 100倍、 1
⑵ . 经过直线外一点 ,怎样画这条直线的垂线 ? ⑵ ● 垂足 注意: 画线前三角尺的另一边通过这个已知点。 画线的时候考虑的笔画的粗细度,三角尺的边与已知点之间可稍微留些空隙。 直线外一点 O与直线上任意一点连接起来 ,可以画多少条线段 ? 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短 ,它的长度叫做这点到直线的距离。 哪一组中的两条直线互相垂直。 画平行线
s look some pictures and tale about. A: We’re going to go to Hainan tomorrow. I will take my coat and my hat. Will you take your swimsuit? (用 CAI) B: No, I won’t. I’ll take my coat, too. Will you
上规律,做出下面题目 24247。 3= 8 240247。 3= 120247。 3= 48247。 3= 80 40 16 商 会随着 、 的变化而变化 想一想: 被除数 除数那什么情况下,商会保持不变呢。 我们带着这个问题,来完成下面表格 先填下表,再回答问题。 被除数 除 数 商 14 140 280 5600 560 20 80 2 800 40 7 7 7 7 7 表中的什么数有变化
安慰等问题发表自己的看法,听听同伴的意见。 4.演一演。 根据小组商量的方案,试着表演一下表示感谢或安慰的过程。 习作 教学目标 1.进一步培养学生的观察能力、想象能力。 2.习作内容具体,句子通顺。 教学过程 1.观察《胜似亲人》这幅图,说说你都看到了什么。 想想图中的人物的服饰有什么特点。 2.先在小组内说说他们可能是谁,她们之间可能发生了什么事。 语言清晰,句 子通顺,说详细一点。