物理卷2016年山东省日照一中高三上学期期中考试（2015.11）

物理卷2016年山东省日照一中高三上学期期中考试（2015.11）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 启用前山东省日照一中 2016届高三上学期期中考试物理试卷注意事项：1. 本试题共四个大题、20 个小题，全卷满分 100分。 考试时间为 90分钟。 2第 改时，要用橡皮擦干净。 3. 第 草稿纸和本卷上答题无效。 作图时，可用 2求字体工整、笔迹清晰。 第 52分） 8小题，每小题 3分，共 24分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求）1物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（ ） A亚里士多德首先提出了惯性的概念 B伽利略对自由落体运动研 2、究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证D力的单位“N是基本单位，加速度的单位“m/s 2”是导出单位2如图，A、B 两球质量相等，固定斜面光滑，倾角为 ，图甲中 A、B 两球用轻弹簧相连，图乙中 A、B 两球用轻杆相连初状态系统均静止，挡板 簧、轻杆均与斜面平行在突然撤去挡板的瞬间（ ） A两图中两球加速度均为 g 图中 A 球的加速度均为零C图甲中 B 球的加速度是为 2乙中 B 球的加速度为零3把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动从水星 3、与金星和太阳在一条直线上开始计时，若测得在相同时间内水星、金星转过的角度分别为1、 2（均为锐角） ，则由此条件可求得水星和金星（ ） A质量之比高中物理资源下载平台世昌的博客 绕太阳运动的轨道半径之比C绕太阳运动的动能之比D受到太阳的引力之比4某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度 a、速度 v、位移 x 随时间变化的图象如下图所示，若该物体在 t=0 时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是（ ）5如图所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a 、 b 是轨迹上的两点，若带电粒子在运动 4、过程中只受电场力作用，以下说法正确的是（ ）A带电粒子一定带正电荷 B可以确定带电粒子在 a、 b 两点的受力方向C带电粒子在 a 点的加速度小于 b 点的加速度 D带电粒子在 a 点的速度小于 b 点的速度6如图所示，空间正四棱锥型的底面边长和侧棱长均为 a，水平底面的四个顶点处均固定着电量为q 的小球，顶点 P 处有一个质量为 m 的带电小球，在库仑力和重力的作用下恰好处于静止状态若将 P 处小球的电荷量减半，同时加竖直方向的匀强电场强度 E，此时 P 处小球仍能保持静止重力加速度为 g，静电力常量为 k，则所加匀强电场强度大小为（ ）A B C D2图所示，斜面体 M 的底面粗糙，斜面光 5、滑，放在粗糙水平面上。 弹簧的一端固定在墙面上，另一端与放在斜面上的物块 m 相连，弹簧的轴线与斜面平行。 若物块在斜面上做往返运动，斜面体保持静止，则地面对斜面体的摩擦力 f 与时间 t 的关系图象应是（ ） 高中物理资源下载平台世昌的博客 如图所示，一质量为 m 的质点在半径为 R 的半球形容器中(容器固定)由静止开始自边缘上的 A 点滑下，到达最低点 B 时，它对容器的正压力为 g，则质点自 A 滑到 B 的过程中，摩擦力对其所做的功为（ ） A R( B R(2 N) 12 12C R(FN D R(2 12二 7小题，每小题 4分，共 28分，每小题给出的四个选项中，有多个选项符合要求， 6、全部选对的得 4分，选对但不全的得 2分，有选错的得 0分）9如图所示，质量为 物体 A 经跨过定滑轮的轻绳与质量为 M5 箱子 B 相连，箱子底板上放一质量为 物体 C，不计定滑轮的质量和一切阻力（绳子足够长） ，在箱子加速下落的过程中，取 g10 m/列正确的是（ ）A物体 A 处于失重状态，加速度大小为 10 m/体 A 处于超重状态，加速度大小为 5 m/体 C 处于失重状态，对箱子的压力大小为 5 绳对定滑轮的作用力大小为 80 013 年 12 月 2 日，我国探月卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，飞行轨道示意图如图所示。 “嫦娥三号” 从地面发射后奔向月球，先在轨道 7、上运行，在 P 点从圆形轨道进入椭圆轨道 ，Q 为轨道上的近月点，则“嫦娥三号 ”在轨道 上（ ）A运行的周期小于在轨道上运行的周期B从 P 到 Q 的过程中速率不断增大C经过 P 的速度小于在轨道上经过 P 的速度高中物理资源下载平台世昌的博客 经过 P 的加速度小于在轨道上经过 P 的加速度11从竖直墙的前方 A 处，沿 向水平发射三颗弹丸 a、 b、 c，不计空气阻力，弹丸在墙上留下的弹痕如图已知 Oa=ab= a、 b、 c 三颗弹丸（ ）A初速度之比是 6:32 B初速度之比是 1C从射出至打到墙上过程速度增量之比是 1:23D从射出至打到墙上过程速度增量之比是 1:2:312如图所 8、示，两个 竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上，半径 R 相同，左侧34轨道由金属凹槽制成，右侧轨道由金属圆管制成，均可视为光滑在两轨道右侧的正上方分别将金属小球 A 和 B 由静止释放，小球距离地面的高度分别为 列说法正确的是（ ）A若使小球 A 沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为5使小球 B 沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为5当调整 使 A 球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处D适当调整 使 B 球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处13如图所示，一直角斜面固定在水平地面上，右边斜面倾角为 60，左边斜面倾角为 30，A 、B 两物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳 9、两端，置于两斜面上，且位于同一高度处于静止状态将两物体看成质点，不计一切摩擦和滑轮质量，剪断轻绳，让两物体从静止开始沿斜面滑下，下列判断正确的是高中物理资源下载平台世昌的博客 (以地面为参考平面) （）A到达斜面底端时两物体速率相等B到达斜面底端时两物体机械能相等C到达斜面底端时两物体重力的功率相等D两物体沿斜面下滑的时间相等14如图甲所示，在倾角为 的上表面光滑的固定斜面上，有一个质量为 m 的物体在沿斜面方向的力 F 的作用下由静止开始运动，物体的机械能 E 随位移 x 的变化关系如图乙所示其中 0x 1过程的图线是曲线，x 1x 2过程的图线为平行于 x 轴的直线，则下列说法中正确的是（ 10、 ）A物体在沿斜面向下运动B在 0x 1过程中，物体的加速度一直减小C在 0x 2过程中，物体先减速再匀速D在 x1x 2过程中，物体的加速度为 15如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为 k，一端固定在倾角为 的斜面底端，另一端与物块 A 连接；两物块 A、 B 质量均为 m，初始时均静止。 现用平行于斜面向上的力 F 拉动物块 B，使 B 做加速度为 a 的匀加速运动，两物块在开始一段时间内的 系分别对应图乙中 A、 B 图线（t 1时刻A、 B 的图线相切，t 2时刻对应 A 图线的最高点） ，重力加速度为 g，则（ ） At 2时刻，弹簧形变量为 0Bt 1时刻，弹簧形变量为(开始 11、到 力 F 逐渐增大D从开始到 力 F 做的功比弹簧弹力做的功少第 48分）共 14分）16(6 分) 某同学为了测定一长木板和铁块之间的动摩擦因数，将长木板放在水平桌面上，并且将长木板的一端用铁架台支起一定的高度，组成如图(1)所示装置( 示意图)，使铁块高中物理资源下载平台世昌的博客。 所提供的仪器有长木板、铁块、打点计时器(含纸带) 、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等。 图(2)是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，若相邻两个计数点间的时间间隔均为 T，计数点间距离分别为 2、S 3、S 4，则：(1)由纸带求出铁块下滑的加速度的大小 a=_。 (2)为了测定铁块与长木板间 12、的动摩擦因数，该同学还测量了长木板右端被支起的高度 ，设加速度 a、重力加速度 g，则动摩擦因数的计算式是_(用字母 h、 L、 a 和 g 表示)。 17(8 分) 某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。 钢球自由下落过程中，先后通过光电门 A、B，计时装置测出钢球通过A、B 的时间分别为 tA、t B。 用钢球通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。 测出两光电门间的距离为 h，当地的重力加速度为 g。 （1）用 20 分度游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为D= 2）要验证机械能守恒，只要比较。 A 与 否相等 B 与 2否相等)1(2)1( 与 否相等 D 与 2否相等）钢球通过光电门的平均速度 （选填“”或“” ）钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差 （选填“能” 或“不能”）通过增加实验次数减小四、计算题：（共 程式和重要演算步骤，只写出高中物理资源下载平台世昌的博客 ，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）18 （8 分）为了迎接外宾，对国宾车队要求非常严格设从同一地点先后开出甲、乙两辆不同型号的国宾汽车在平直的公路上排成直线行驶汽车甲先开出，汽车乙后开出汽车甲从静止出发先做加速度为 到速度 v 后改为匀速直线运动汽车乙从静止出发先做加速度为 到同一速度 v 后也改为匀速直线运动要使。