寡人之于国也上课

寡人之于国也上课内容摘要：

姓没有更加少，我的百姓没有更加多，这是为什么呢 ? 结合注释， 疏通语句 结构助词 „„ 的 “ 王 好战 ，请 以 战 喻。 填然 鼓 之 ，兵刃 既接 ， 弃 甲 曳 兵 而 走。 或 百步 而后 止 ，或五十步而后止。 以 五十步笑百步 ， 则 何如。 已经 抛弃 咚咚地 拿 击鼓 翻译 ： “ 大王喜欢战争，请（让我）用战争做比喻吧。 咚咚地击鼓 ，（ 两军的）兵器已经接触，抛弃铠甲拖着武器逃跑。 有的人逃跑了一百步然后停止，有的人逃跑了五十步然后停止。 凭自己只跑了五十步而嘲笑别人跑了一百步，那么怎么样呢 ? 喜欢战争 铠甲 拖 兵器 凭 结合注释， 疏通语句 音节助词 表修饰 有的人 然后 逃跑 那么 停止 比喻 曰 ： 不可 ， 直 不百步 耳 ， 是 亦走 也。 曰 ： 王 如 知此 ， 则 无 望民 之 多 于 邻国也。 指代：那 翻译 ： （ 梁惠王）说： “ 不可以。 只是没有（跑）一百步罢了，那也是逃跑啊。 （ 孟子 ） 说 ： “ 大王如果知道这个道理 ，就不要指望 （ 自己的 ） 百姓比邻国多了。 只是 就 助词 结合注释， 疏通语句 罢了 比 通 “ 毋 ” 如果 负栋之柱，多 于 南亩之农夫 架梁之椽，多 于 机上之工女 判断句 表判断 介宾短语后置 是 造物者之无尽藏 也 曰：“王如知此，则无望民 之 多 于 邻国也。 不违农时，谷不可 胜 食也。 数罟 不入 洿池 ，鱼鳖不可胜食也。 斧斤 以 时入山林，材木不可胜用也。 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 是 使民养 生丧死无憾也。 养生丧死无憾，王道 之 始也。 耽搁 主谓之间 比 副词：完 结合注释， 疏通语句 细网 池塘 这 介词：按照 活着的人 为 „„办丧事 主谓之间 五亩 之 宅，树 之以 桑，五十 者 可以 衣 帛矣。 鸡豚狗彘之 畜 ，无失其时，七十者可以食肉矣。 百亩之田，勿 夺 其时，数口之家可以无饥矣。 谨 庠序之 教， 申之以 孝悌之 义 ， 颁 白者不 负戴 于道路矣。 七十者衣帛食肉， 黎民 不饥不寒， 然而 不 王者 ，未 之 有也。 结构助词 …… 的人 衬音 的 耽搁 形容词做动词认真从事 结合注释， 疏通语句 穿 耽搁 的 用 主谓之间 的 的 道理 通“斑” 背；顶 百姓 表转折这样却 衬音 用 称王 代词 狗 彘 食人食 而 不知 检 ， 涂 有 饿莩而 不知 发。 人死，则 曰：‘非我也， 岁 也。 ’ 是何异于 刺人而杀之，曰：‘非我也， 兵 也。 ’王无 罪 岁， 斯 天下之民至焉。 ” 通“途” 却 猪 打开粮仓 这 结合注释， 疏通语句 饿死的人 年成 跟 „ 比有什么差异 制止 却 却 兵器 归顺 表陈述语气 加罪 那么 这次对话围绕什么问题展开讨论的。 寡人之 民不加多 ，何也。 （ 第 1段 ） 则 无望民之多 于邻国也。 （ 第 4段 ） 斯 天下之民至 焉。 （ 第 7段 ） 课文分析 问题探究 梁惠王为什么对本国 “ 民不加多 ” 感到。