在烈日和暴雨下2内容摘要:
象暴雨下祥子 (第 10节 ) 暴雨下 的祥子 文中抓住 哪些描写对象 来表现暴雨骤的。 文中哪些具体的描写让你感到 雨大。 作者是如何描写祥子当时的动作 的 ? 自然环境描写 2: 变天 风:有凉风了 阳光:一阵强,一阵稍暗 柳条:微动 乌云:墨似的 …… 遮黑了半边天 人们:争着往外跑 急着、忙着、慌手忙脚的、 快 忽然大起来 飘洒的摇摆 随风狂舞 卷走了 作者写暴雨写得如此逼真动人,是因为抓住了暴雨的特征。 作者抓住了暴雨的那些特征。 “直的雨道 ” , “ 只那么一片 、 一阵 ” , 写出了夏雨来势凶猛 , 铺天盖地。 “ 地上射起无数的箭头 ” , 写出暴雨落下时冲势猛 , 力量足。 “房屋上落下万千条瀑布”,写出暴雨落下时雨量大,声音响 自然环境描写 3: 暴雨 风:利飕有劲 闪电:掀开 …… 白亮亮的 柳条:惊疑不定,横着飞 雨:雨星:乱撞 雨点:砸 雨道:垂落 骤 空中的水:往下倒 人物描写:祥子 2 在暴 雨中 拉车 不能抬头,不能迈步,半死 不活得往前拽 微微直了直脊背,吐了一口气 咬上了牙,淌着水,不管高低深浅 在烈日和暴雨下 烈日 胆怯、腻烦 非常难过 象骡马 冷。在烈日和暴雨下2
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情如何。 文中抓住哪一细节刻画祥子在烈日下的煎熬。 走进烈日: 自然环境描写 1: 天热 柳树:病了似的 马路:干巴巴、发着白光 便道:尘土 …… 结成灰沙阵 牲畜:吐出红舌头,鼻孔特别大 小贩:不敢吆喝 街上:寂静 …… 焦躁的丁丁当当 发狂 人物描写:祥子 1 在烈 日下 拉车 喘不过气来、嘴唇发焦 裤褂裹在身上、鞋袜粘在一起 …… 刺目 …… 难听 …… 腥臭 昏昏沉沉,没有主意,没有目的
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (一)卷一 选择题一、单项选择题(本题共 6小题,每小题 4分,共 24分。 全部选对的得 4分,有错选或不选的得 0分。 )1下列关于牛顿运动定律的说法中正确的是( )A惯性就是物体保持静止状态的性质B力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的C物体运动状态改变的难易程度就是加速度D一对作用力与反作用力的作用效果总相同2如图所示,质量均为 、 始时 A、
…… 懒得张罗 买卖 他不敢再动了。 …… 他心里腻烦 , 既不敢出去,又没事可做 胆怯 —— 腻烦 —— 后悔 —— 茫然 —— 难受 可是见了座儿他还想拉 刻画祥子矛盾心情的语句。 读第 5节,这里作者在刻画祥子矛盾心理的同时也穿插了景物描写,与上文有哪些不同。 起什么作用。 —— 比开头两节又进了一层,着力描写日光之“烈”。 这里烘托烈日的暴烈和祥子拉车的感受紧密结合起来
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须以社会对个人的尊重为满足 B “ 不关爱集体的人坚决不用 ”。 对此,说法不正确的是 A.关爱集体,应成为衡量现代人才的标准之一 B.关爱集体,才可能为集体贡献才智 C.人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力 D.人才招聘应主要看学历,其它无关紧要 D 5.周恩来在少年时代立志 “ 为中华之崛起而读书 ” ;鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。 他们这样做说明了 A.他们只是为了实现自己的人生目标