教学案例：剖析数据库内容摘要：
数据集合 ，是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的 计算机软件系统 ． ． ． ． ． ． ．。 ) 归纳数据库管理信息的基本思想和方法：数据库是采用表格的结构以及表与表之间的关系进行存储和管理信息的。 （关系数据库是重要的数据库方式之一，可以在选修模块中深入学习） 通过分析数据库建立过程，提炼其管理信息的思想方法。 （五）智慧 数据库是有效组织和管理信息的方法之一，理解利 针对发现，创造价值 用数据库存储和管理信息的思想方法，这对我们养成良好的信息管理方法和习惯是相当有用的。 数据库的实际应用，引导学生对知识管理有所认识。 第 2 课时：实现数据库的简单查询与统计 环节 学习流程 设计意图 （一）整体回顾，理清思路 通过前面的学习，我们已经对创建数据库的基本过程有了一些认识，也对数据库的应用感到了欣喜。 因为它不仅仅能帮助人们有效管理信息资源，更能提高效率，还可以帮助人们创造更高的价值。 借助数据库的“查询”，我们可以快速准确地获取所需要的内容。 对已学的知识内容进行提炼和概括，加深理解。 （二）分析问题，初步体验 在“校本课程”数据库中，要了解 “王蕾选修的是什么课程”，手工查表我们是怎么做到的。 由学生讨论分析问题的解决思路。 答案：从“选修学生情况表”中找到“王蕾”的相关信息，得知她选修的是课程号“ ST01” 的课程， 而课程号为“ ST01” 的课程名称则 要从 “ 校本课程情况表 ” 才能查到（ 得知课程号 “ST01” 为 “。阅读剩余 0%
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