搭配找规律教案内容摘要：
学生充分交流不同方法 ，评价 方法好不好。 ，通过交流，你觉得哪种方法比较简便 ? 4． 如果没带木偶娃娃和帽子，那我们 可不可以 用符号来 代替 吗 ? 你们觉得哪组的记录更节省时间更有效率呢。 我们寻找规律时可以用一些简单的文字或符号进行记录。 老师也 给大家推荐一个方法：用“△ ”来表示 木偶娃娃 、用 “□”表示 帽子 ，你能用连线的方法很快找到答案吗。 动手连一连。 边做边思考： (1)怎样选择才能做到既不重复又不遗漏 ?(2)木偶娃娃的个数和帽子的顶数，与有多少种搭配有什么关系 ?完成后在小组里对这两个问题进行交流。 你们觉得哪组的记录更节省时间更有效率呢。 （ 相机 板书：有顺序、有条理，不重复、不遗漏 ） 5．木偶娃娃的个数和帽子的顶数，与有多少种搭配有什么关系 ?你找到规律了吗 ? 3。阅读剩余 0%
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