我要的是葫芦教学设计内容摘要：
棵、挂、哇、怪、慢（左右结构，左窄右宽） 看老师写字，比比谁会看 师重点指导写：言 —— 第一横长，二三横短且一样长。 每 —— 指导写笔顺。 挂、哇 —— 右边是两个土。 慢 —— 右边中间是四字旁。 生完成书上的写字练习。 四、精读课文，读懂课文 1. 仔细观察这两副图，比一比，他们有什么不同。 （叶子、葫芦、种葫芦人的表情） 2. 学习第一自然段 （ 1） 葫芦究竟长什么样。 自由读第一自然段，画出描 写葫芦样。阅读剩余 0%
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