我的伯父鲁迅先生教学设计及反思内容摘要：
深深的寒意 冷得像冰 对比着谈：大学教授与车夫地位悬殊。 放花炮时慈祥、愉快、自然和谐的表情与后面冰冷、严肃的表情。 重点读：请两个同学对比读前后截然不同的表情 引导带感情背诵：我呆呆的望着前来吊唁的人，又想起了除夕之夜伯父放花筒时脸上的表情，（学生接背 ......） 领读积累：直到伯父去世多年，周晔长大成人，直到成为一名出色的作家，直到周晔也渐渐老去，但现在也清清楚楚的记得，学生接背„„ 关心女佣： 印象：为百姓操劳成疾，为别人着想，不考虑 自己。 要点：自己一阵阵接连不断地咳嗽 并不在乎 反劝佣人多休息，不干重活。 女佣驼背，视力不好，干不了什么活，作为一个佣人来说，用处不大，可以辞去再找一个，但是鲁迅知道她的丈夫失业，全家都指望着她的工作养家糊口，如果辞去她的工作意味着把她推向死亡，全家也面临着挨饿的威胁„„ 可以追问：鲁迅与慈善家有什么不同。 慈善家对穷人更多的是同情、怜悯。 而鲁迅了解他们的心声，了解他们的喜怒哀乐，知道他们的处境，为他们着想。 师：鲁迅为了人民的事业，始终没有停止过战斗，连喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世的前两天，仍然坐在书桌前写作。 五、看着板书概括整体印象： 师：看着板书，我们来一起归纳从这四件事中，鲁迅给你留下的最深刻的印象是什么。 为亲人、老百姓想得多，为自己想得少，爱亲人，爱百姓，痛恨反动派 ——爱憎分明。 过渡小结： 193 19 鲁迅先生因积劳成疾病逝于上海。 噩耗传出举世震惊，人们纷纷从四面八方涌向万国殡仪馆，当时的情景是怎样的，让我们齐读—— “数不清的挽联挂满了墙壁，„„各种各样的人都有 你能想到有那些人。 补充资料：巴金《永远不能忘记的事情》两段。 过渡：同学们，你们太了不起了，瞧，通过自学交流大家深入理解了课文内容，感悟了鲁迅先生的高尚品质，下面老师会提出更高的要求，你们敢。阅读剩余 0%
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