我们的手教学设计二内容摘要：
比喻句很精彩。 再来读一读第一小节。 边读边想：电线有什么功能。 为什么说我们的手是电线。 生谈读书体会。 生 1：电的功能是使黑夜变得明亮，我觉得我们的手就像电线一样，一边连着爸爸，一边连着妈妈，三口之家充满爱，就像电灯一样明亮。 生 2：电的功能是传递光明传递温暖，我想到了爸爸妈妈牵着我的手在公园散步、游玩的情境，特 别温馨。 „„ 师：能用一个词概括你的感受吗。 （幸福）（师相机板书） 师：你真是个幸福的孩子，你能幸福地读一读吗。 （生有感情读） 师：谁还想来读一读。 （指名读，相机指导。 ） 师：我想大家也同他一样沉浸在幸福的回忆中，让我们一起回味这幸福，并把这种幸福和在座的每一位分享吧。 我们的手是„（生齐读） 学习第二节。 指名读。 思考：我们的手是什么。 生：汇报 生：我们的手是桥。 师：桥有哪些功能。 为什么这样比喻。 小提示可以联系上期学的《桥之思》中的“心桥”来理解。 生 1：桥的基本功能是沟通、交流，使没有路得地方有了路。 我们可以用手写信，打字，打电话，。阅读剩余 0%
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