成果申报编号内容摘要：
木，让学生走进大自然，感受生命的丰富多彩。 学成果名称 《香菜》的种植成果类型 项 目设计 及技术设计 制作成果 指导教师赵园园贾晓培性别女男民族汉汉出生年月年 月年 月行政职务 专业职务小学一级教师小学一级教师专职戒兼职教师专职专职工作单位全称叶县廉村镇坟台徐学校叶县廉村镇坟台徐学校联系电话电子邮箱 邮政编码成果完小组组长（学生）袁梓瑶 所在学校 坟台徐学校 四年级 一 班小组成员姓名 性别 出生年月 班级 小组分工男女男申报成果内综合实践活动是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体，是一门基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的课程，既适应了学生个性发展的需要，又体现了对基础知识、基本技 能综合运用的实践性课程。 把种植活动作为校本课程正是学生们非常喜欢的一项动手实践活动。 本次课程改革的宗旨就是培养学生的科学素养，让学生亲身经历以探究为主的活动。 在种植活动中学生可以经历一次次的探究活动，从而提高科学素养。 经过我对三年级植物知识的调查，我发现学生对于种植花草树木的经验几乎没有，因此非常有必要在学生当中开展这项活动，通过探究让学生亲自观察了解植物的生长过程，从中体验到成功的快乐。 通过观察研究花草树木，让学生走进大自然，感受生命的丰富多彩。 学成果名称 《香菜》的种植成果类型 项 目设计 及技术设计 制作成果 指导教师赵园园贾晓培性别女男民族汉汉出生年月年 月年 月行政职务 专业职务小学一级教师小学一级教师专职戒兼职教师专职专职工作单位全称叶县廉村镇坟台徐学校叶县廉村镇坟台徐学校联系电话电子邮箱 邮政编码成果完小组组长（学生）袁梓瑶 所在学校 坟台徐学校 四年级 一 班小组成员姓名 性别 出生年月 班级 小组分工男女男申报成果内综合实践活动是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体，是一门基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的课程，既适应了学生个性发展的需要，又体现了对基础知识、基本技 能综合运用的实践性课程。 把种植活动作为校本课程正是学生们非常喜欢的一项动手实践活动。 本次课程改革的宗旨就是培养学生的科学素养，让学生亲身经历以探究为主的活动。 在种植活动中学生可以经历一次次的探究活动，从而提高科学素养。 经过我对三年级植物知识的调查，我发现学生对于种植花草树木的。阅读剩余 0%
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