意大利的爱国少年教学设计内容摘要：
构，书写时注意什么，并示范指导。 多音字的教学要联系具体语境来进行，不要让学生死背硬记。 拓展习题 一、比一比组成词语 买（ ）遭（ ）差（ ）劈（ ） 卖（ ）遇（ ）盖（ ）辱（ ） 二、读下面的词语，并理解加点的词 拐卖 欺负 逼 寻求 衣衫褴褛 捡起 抱怨 糟糕 劈头盖脸 肮脏 愚蠢 侮辱 大义凛然 三、朗读课文，回答下面的问题 热那亚少年需要钱，为社么又把那些钱扔回去。 当你遇到有侮辱祖国尊严的事时，你应怎样做。 相关资料 大义凛然：理直气壮不可侵犯 精品教案 教具准备： 多媒体课件、生字卡片 教学过程： 一、 导入 出示挂图（国旗） 师问：同学们这是什么。 生答（国旗） 师：对。 这是我们祖国的国旗。 那么老师想问一下你们爱我们的祖国吗。 如果有人侮辱我们的祖国损坏我的国旗，你应该怎么做。 生答：向他们提出抗议。 师：同学们都非常热爱祖国。 在意大利，也有一位少年，他也和你们一样，热爱自己的祖国，然而，他的命运却是悲惨的，他的童年是不幸的。 他就是意大利的爱国少年 板书课题 师：看了课题你想知道什么呢。 生：我想知道他为什么这样。 为什么叫他爱国少年。 师：同学们的问题提的很好。 那么就请同学们带着你的问题，带着你的好奇，走进课文，去领略以下这个爱国少年的悲惨命运。 去体会一下他是怎样爱国的。阅读剩余 0%
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