师德师风培训感悟文章内容摘要:
旦学生体会到这种爱的情感,就会 亲其师 、然后 信其道 ,也正是在这一过程中,教育才能实现其根本的功能。 师爱是每个教师的精神财富,也是 人类的精神财富,我们不能想象一个漠视亲情的教师,如何能在讲台上告诉学生要爱自己的父母。 正所谓言传身教,教育不是做秀,真正的爱源于生活的点点滴滴。 明白这样的道理,我们又怎忍心去苛求一个教师舍弃病中的亲人、可爱的孩子、幸福的家庭呢。 我相信陶行知先生爱满天下的教育理念是完整的,一个爱学生的人,他肯定也爱生活、爱家人、爱朋友、爱生命„„只有这样,他对学生的爱才会是发自内心的自然流露。 作为老师、作为班主任理所当然要关心学生的学习,爱护他们的学习积极性。 但是,我认为对学生的关心永远不止这一个方面,还应当关心他们的健康 ,关心他们的个性发展,注意对他们的思想素质、身体素。师德师风培训感悟文章
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请徒弟们接受老师的提问,同学们当评委,指出讲的不好的地方,和精彩之处。 ⑴ 提问: [ ] 是什么括号。 在一个算式里既有小括号又有中括号,要先算 里面的,再算 里面的。 ⑵ 划运算顺序 118+ 1536247。 [12( 63- 59) ] [60+ 2402
生守纪律、有礼貌。 教师自己 就要守纪律、懂礼貌,否则学生就不听你的。 身教重于言教。 ?教育人不能 “剃头挑子 ——一头热 ”,即教育无小事,事事皆教育,教师无小节,节节皆楷模。 要想改变学生的不良习惯,教师必须做 “有心人 ”,无微不至地全面关爱学生,从大处着眼,从小处入手,考虑学生的终身发展。 现在虽然提倡 “赏识 ”教育,对孩子要进行多表扬,少批评。 但是对学生的批评也是不可缺少的。
) Who can open it and see? A student es to the front, open the schoolbag and answer. T: Yes, there are many books in my schoolbag. T: But where is my pencil box? I can’ t find it. Oh,my lost my