师德师风1内容摘要：
且内容非常条例规范 ,受到这种教学工作态度的影响 ,那么学生在日常学习过程中的作业书写也会认真 ,卷面整洁 ,并能按时完成 ,这样可以培养学生认真仔细的学习态度。 而且 ,在教学过程中 ,教师的很多细节都会对学生产生巨大的影响 ,如眼神、表情、手势、语调、演示动作 ,课堂气氛等 ,对学生的学习态度、学习积极性都有着必然的影响。 学生是教师教学风格的形象载体 ,透过学生的学习状态 ,可以了解到教 师的优劣程度。 所以 ,为了培养学生良好的学习态度 ,教师首先要端正教学态度 ,注重细节 ,为学生树立良好的榜样 ,进而对学生的成长和发展产生积极的影响。 对学生思维发展的影响 教师师德反映了教师的思维品质 ,它将影响到学生良好思维 品质的形成和发展。 一般说来 ,教师“精细”的教学风格 ,促进着学生把握事物特征的思维能力的发展趋于成熟 ,从而造就学生无论做什么事都具有一丝不苟的良好品质 ,教师严谨的治学风格 ,引导着学生联想能力趋于周密 ,从而也造就了学生独立思考、深思熟虑的思维特征。 教师的教学风格体现着教师思维方式 和思维创新 ,将会影响到学生的思维发展潜能。 有创造性思维的老师 ,则会对某一事物从不同寻常的角度和多个方面向学生提出问题 ,启发式地引导学生去积极思考 ,激发学生的创新思维意识 ,对某一问题的解答产生不同寻常的结果。 如果老师不注重思维品质提升 ,而始终保持着传统刻板的教学思维 ,那么学生在学校里时刻就会感到一种压力 ,他们不敢大胆提出自己的想法 ,不敢偏离师的做法 ,长此以往 ,学生的思维创造性会受到严重阻碍。 对学生品德发展的影响。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。