巨人的花园docx内容摘要：
《巨人的花园》，看看这个花园式什么样的。 ，齐读课题 二、初读课文，初步感知“巨人的花园” ：请同学们自由读课文，划出生字词，标出自然段，同桌可以相互讨论、交流比较难读、难写的生字。 ，教师适当提醒：“拆”字是翘舌音，书写 时最后一点不能忘。 注意“牌”字的笔顺书写等。 :读了这篇课文，你觉得巨人的花园是一个怎样的花园呢。 （学生的答案应该是多种多样的，重点是：美丽、荒凉） 三、品悟语言深入理解“巨人的花园” １ .引导：同学们，文中哪些地方让你感受到花园很美。 又是哪些地方让你觉得花园很荒凉呢。 请你默读课文，找出相关语句，并在后面作适当的批注。 ２ .交流：走进“美丽”的花园 （课件出示）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 村子里的孩子都喜欢到这里玩。 （１）引导：这里哪些词让你觉得花园很美呢。 （２）范读，指导朗读 （３）顺读而导：是啊，花园是如此美丽，一年四季都有不同的景色，那么读着这么美。阅读剩余 0%
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