小数点向右移动第2课时内容摘要:
哪些数。 看来只有乘像 100、 1000„„这类整数时,才可以直接把小数点移到相应的位置上。 通过刚才的探索,你发现了一个怎样 的规律。 能用自己的话完整地说说吗。 3。 出示例 3。 根据表中的信息, 说说从表格中知道了什么。 预设:① 1000=351(克 ) ② 千克 =351 克 导学单 (时间: 5 分钟 ) (1)把 千克改写成用“克”作单位的数,可以怎么办。 (2)把你的想法跟同学交流交流。 3.小组交流。 交流内容 (1) 一个小数乘 ( )时,可以直接把这个小数的小数点向 ( )移动 ( )位。 (2) 小数点移动的位数你觉得跟什么有关系。 导学要点: 一个小数乘 100、 1000„。小数点向右移动第2课时
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读作:二百三十 点四五 强调 :小数点前后的数 读法不同,提醒学生以后要能正确的读小数。 (如:小数点前面要读出几百几十几,而小数点后面只读出几,不需要读出百和十) 出示小数卡片,让学生依次读出各数: 想一想你们还在哪里见过小数。 如: 铅笔芯的规格是 一瓶饮料 有 三、小数的意义、写法 像刚才我们读出的水晶梨 的价格 ,核桃 的价格 , 老干妈油辣椒 的价格 ,它们是几元几角 几分呢。
什么方向移动了几位 ?504 和 比 ,小数点向什么方向移动了几位 ? ( 4)验证:以小组为单位,每组任意找一个小数,分别把它乘 100、 100,看看小数点位置的变化 情况不我们猜想得是否一样。 ( 5)归纳:通过计算,你认为我们的猜想对丌对。 用一句话说说发现的规律。 换一种说法,这个规律还可以怎么说。 2.教学例 3 ( 1)出示例 3 中表格,说说从表中能知道什么。 ( 2)每千颗黄豆
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、不定项选择题(错选得 0 分,少选得 2 分,全对得 4 分。 共 48 分)1 如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移一时间(图象,由图象可以 看出在 0 4s 这段时间内A. 甲、乙两物体始终同向运动. 4s 时甲、乙两物体之间的距离最大C. 甲的平均速度等于乙的平均速度D. 甲、乙两物体之间的最大距离为 4学生开展无线电定位“搜狐”比赛,甲
) 外面的。 复习整数四则混合运算顺序 云阳县 江口镇 盛堡小学 主备教师: 年 月 日 新 课 自 学 尝 试 ( 6) 探究新知: ( 学习课本 P74) 刘老师为给 9 月份的 “ 文明之星 ” 发 奖品。 用20 元买 三 支钢笔 和一个笔计本 ,每 支钢笔 元, 每个笔计本 元。 还剩多少元。 自学提示:应先 算 什么。 再算什么。 可以先算 买 3 支钢笔 后剩 多少元 , 再算