小数乘法和除2内容摘要：
，学生总是写成除以第一个数而乘以第二个数。 学生综合分析、概括和归纳的能力较为薄弱，应用和理解偏差，前后知识的联系不够紧密，对于知识的规律性的探索和应用上欠灵活 ，掌握得不够牢固。 个别学生对数学学习的兴趣还不足，还有待继续深入培养良好的学习习惯；后进生的人数还为数不少，需要加大培优辅差的力度。 在教学工作中，并对照开学初的计划，我从以下方面加强改进日常教学。 坚持每天的口算练习，提高计算的速度和准确性。 2。阅读剩余 0%
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