小学语文动物的睡眠教学设计内容摘要：
内读完课文；（ 2）想想课文题目是不是概括了课文的大意。 2 3 3 种） “哪 3 种。 ”（蝙蝠、海参、蜗牛） 4 3 分钟的时间，采取边读边勾画的方式了解蝙蝠、海参、蜗牛的“睡眠”特点。 5 6海参是“夏眠”，蜗牛是既“冬眠”又“夏眠”。 ） 师：注意阅读课。阅读剩余 0%
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