改错和补全对话

改错和补全对话内容摘要：

. We must learn how to change these “problems” into “challenges”. Education is an important part of our d 4 . As young adults, it is our d 5 to try our best to deal with each challenge in our education with the h 6 of our teachers. plain much strict development duty help Yesterday I was tidy my room. I found an old box of my father. He gave it to me two years ago. It was real interesting to discover some of my father’s childhood hobbies. He once told me that he wrote for people all over the world, and they sent he letters, too. As a result, he had some wonderful stamp. People also gave him things from different countries, such like a silk fan from Japan but a small model ship from Australia. My father even kept the ticket from his one football match! It made me to think about looking after my collections. 第三部分 短文改错 2. father’s 4. to Confucius was born in the state of Lu in the year of 551 he is 3 years old, his father died. And when he was 17, his mother died. And Confucius received a good education when he was young . In his thirty, Confucius began to teach. .He spent the rest of his life teaching. In the age of 55, Confucius begins to travel around China. He tried to search for good rule of behavior. When Confucius was 68 years old, he returned back to Lu, his home state. He wrote lots of books after he came back..Five years after, he passed away. Although he has been died for several thousand years, we can still remember he foreve. May you succeed! 1． Peter, don’t get up so ___________________（迟） . 2． David, could you please tell me the ___________________（真实） ? 3． Can you ___________________（背诵） the conversation? 4． You can see something ___________________（不同寻常的） in the Science Museum. 5． We should take an active part in ___________________（保护） environment. 第二部分 单词拼写（共 10空；每小题 1分，满分 10分） A．根据汉语提示，用单词的正确形式填空，每空一词。 1． Peter, don’t get up so ___________________（迟） . 2． David, could you please tell me the ___________________（真实） ? 3． Can you ___________________（背诵） the conversation? 4． You can see something ___________________（不同寻常的） in the Science Museum. 5． We should take an active part in ___________________（保护） environment. 第二部分 单词拼写（共 10空；每小题 1分，满分 10分） A．根据汉语提示，用单词的正确形式填空，每空一词。 1． Peter, don’t get up so ___________________（迟） . 2． David, could you please tell me the ___________________（真实） ? 3． Can you ___________________（背诵） the conversation? 4． You can see something ___________________（不同寻常的） in the Science Museum. 5． We should take an active part in ___________________（保护） environment. 第二部分 单词拼写（共 10空；每小题 1分，满分 10分） A．根据汉语提示，用单词的正确形式填空，每空一词。 “健康”。 通过学生所熟悉的影响健康的两方面“运动与饮食”，结合 2020奥运会展开教学，有利于开展课堂活动。 要求学生了解日常生活中一些常见有利于健康的体育运动，了解生活中健康食品与不健康食品，并且能为自己或朋友家人进行营养配餐并制订体育锻炼计划，掌握” whose”引导的定语从句。 一 . 教材分析 “健康”。 通过学生所熟悉的影响健康的两方面“运动与饮食”，结合 2020奥运会展开教学，有利于开展课堂活动。 要求学生了解日常生活中一些常见有利于健康的体育运动，了解生活中健康食品与不健康食品，并且能为自己或朋友家人进行营养配餐并制订体育锻炼计划，掌握” whose”引导的定语从句。 一 . 教材分析 1． Peter, don’t get up so ___________________（迟） . 2． David, could you please tell me the ___________________（真实） ? 3． Can you ___________________（背诵） the conversation? 4． You can see something ___________________（不同寻常的） in the Science Museum. 5． We should take an active part in ___________________（保护） environment. 第二部分 单词拼写（共 10空；每小题 1分，满分 10分） A．根据汉语提示，用单词的正确形式填空，每空一词。 1． Peter, don’t get up so ___________________（迟） . 2． David, could you please tell me the ___________________（真实） ? 3． Can you ___________________（背诵） the conversation? 4． You can see something ___________________（不同寻常的） in the Science Museum. 5． We should take an active part in ___________________（保护） environment. 第二部分 单词拼写（共 10空；每小题 1分，满分 10分） A．根据汉语提示，用单词的正确形式填空，每空一词。 “健康”。 通过学生所熟悉的影响健康的两方面“运动与饮食”，结合 2020奥运会展开教学，有利于开展课堂活动。 要求学生了解日常生活中一些常见有利于健康的体育运动，了解生活中健康食品与不健康食品，并且能为自己或朋友家人进行营养配餐并制订体育锻炼计划，掌握” whose”引导的定语从句。 一 . 教材分析 “健康”。 通过学生所熟悉的影响健康的两方面“运动与饮食”，结合 2020奥运会展开教学，有利于开展课堂活动。 要求学生了解日常生活中一些常见有利于健康的体育运动，了解生活中健康食品与不健康食品，并且能为自己或朋友家人进行营养配餐并制订体育锻炼计划，掌握” whose”引导的定语从句。 一 . 教材分析 1． Peter, don’t get up so ___________________（迟） . 2． David, could you please tell me the ___________________（真实） ? 3． Can you ___________________（背诵） the conversation? 4． You can see something ___________________（不同寻常的） in the Science Museum. 5． We should take an active part in ___________________（保护） environment. 第二部分 单词拼写（共 10空；每小题 1分，满分 10分） A．根据汉语提示，用单词的正确形式填空，每空一词。 “健康”。 通过学生所熟悉的影响健康的两方面“运动与饮食”，结合 2020奥运会展开教学，有利于开展课堂活动。 要求学生了解日常生活中一些常见有利于健康的体。