物理卷2017年陕西省西北农林科大附中高二上学期期中考试(2015.10)内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 2016 学年第一学期期中考试试题(卷)高二物理命题人:王永刚 审题人:王西武(总分:120 分,时间:90 分钟)必答题一、单项选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分)1、下列关于电动势的说法正确的是() A电源的电动势跟电源内非静电力做的功成正比,跟通过的电荷量成反比B电动势的单位跟电压的单位一致,所以电动势就是两极间的电压C非静电力做的功越多,电动势就越大DE 只是电动势的定义式而非决定式,电动势的大小是由电源内非静电力阻 联在电路中,通过 电流之比为 12,则当 联后接入电路中时,R 1 与 端电压之比 2 为() A21 B12 C1 2、4 D413、如图 1 所示,两个质量均为 m 的完全相同的金属球壳 a 与 b,壳层的厚度和质量分布均匀,将它们分别固定于绝缘支座上,两球心间的距离为 l,为球半径的 3 倍若使它们带上等量异种电荷,两球电量的绝对值均为 Q,那么, a、b 两球之间的万有引力 F 引 、库仑力 F 库 分别为()A. F 引 G ,F 库 k 2 引 G ,F 库 k 2 引 G ,F 库 k 图 1 2 引 G ,F 库 k 2图 2 所示,一个质量为 30 g、带电量为 108 C 的半径极小3的小球用丝线悬挂在某匀强电场中,电场线与水平面平行当小球静止 时,测得悬线与竖直方向夹角为 30,则匀强电场方 3、向和大小为( g 取 10 m/)A. 水平向右 5106 N/CB水平向右 1107 N/平向左 5106 N/CD水平向左 1107 N/C 图 25、如图 3 是某一点电荷的电场线分布图,下列表述正确的是 ()Aa 点的电势高于 b 点的电势B该点电荷带正电Ca 点和 b 点电场强度的方向相同Da 点的电场强度大于 b 点的电场强度 图 36、关于匀强电场电场强度和电势差的关系,下列说法正确的是()A在相同距离上的两点,电势差大的其场强也必定大B沿电场线的方向,任何相等距离上的电势降落必定相等高中物理资源下载平台世昌的博客 场强在数值上等于每单位距离上的电势的降落D电势降低的方向必定是电 4、场强度的方向7、 A、 B 是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从 点,其速度 时间图象如图 4 所示则这一电场可能是图中的 ()图 48、 两个等量异种电荷的连线的垂 直平分线上有 A、B、C 三点,如图 5 所示,下列说法正确的是( )图 5Aa 点电势比 b 点高Ba b 两点的场强方向相同,b 点场强比 a 点大 Ca、b、c 三点电势从高到低为 c、b、个电子在 a 点无初速释放,则它将在 c 点两侧往复振动9、如图 6 所示,两块平行金属板正对着水平放置,两板分别与电源正、负极相连当开关闭合时,一带电液滴恰好静止在两板间的 M 点则( )图 6A当开关 5、闭合时,若减小两板间距,液滴仍静止B当开关闭合时,若增大两板间距,液滴将上升C开关再断开后,若减小两板间距,液滴仍静止D开关再断开后,若增大两板间距,液滴将下降 10、如图 7 所示,示波器的示波管可视为加速电场与偏转电场的组合,若已知加速电压为转电压为 转极板长为 L,极板间距为 d,且电子被加速前的初速度可忽略,则关于示波器灵敏度即偏转电场中每单位偏转电压所引起的偏转量 与加速电场、2列说法中正确的是() 图 7高中物理资源下载平台世昌的博客 L 越大,灵敏度越高 Bd 越大,灵敏度越高CU 1 越大,灵敏度越高 DU 2 越大,灵敏度越高二、多项选择题(本题共 4 小题,每小题 6 分, 6、共 24 分。 在每个小题给出的四个选项中,至少有两个选项是正确的,全部选对的得 6 分,选不全的得 3 分,有选错或不答的得 0 分)11、一个 T 形电路如图 8 所示,电路中的电阻 0 ,R 2120 ,R 340 动势为 100 V,内阻忽略不计则 ()图 8A当 短路时,间的等效电阻是 40 B当 短路时,间的等效电阻是 40 C当 端接通测试电源时,端的电压为 80 端接通测试电源时,端的电压为 80 V 12、如图 9 所示,沿水平方向放置的平行金属板 a 和 b 分别与电源的正负极相连,a、b 板的中央沿竖直方向各有一个小孔,闭合开关 S 后,带正电的液滴从小孔正上方的 P 点由 7、静止自由落下,当液滴穿过 b 板小孔到达 a 板小孔时速度为 a 板不动,在开关 S 仍闭合或断开的情况下,b 板向上或向下平移一小段距离,相同的液滴仍从 P 点自由落下,此时液滴到达 a 板小孔时速度为 列正确的是() 图 9A若开关 S 保持闭合,向下移动 b 板,则 v2开关 S 闭合一段时间后再断开,向下移动 b 板,则 v2开关 S 保持闭合,则无论向上或向下移动 b 板,都有 v2v 1D若开关 S 闭合一段时间后再断开,则无论向上或向下移动 b 板,都有 v2图 10 所示,当被测物体在左右方向发生位移时,电介质板随之在电容器两极板之间移动,如果测出了电容的变化,就能知道物体位移 8、的变化,若电容器的电容变大,则物体的位移可能变化是( ) 图 14、两个等量同种点电荷固定于光滑水平面上,其连线中垂线上有 A、B、C 三点,如图11 甲所示一个电荷量为 2 C,质量为 1 小物块从 C 点静止释放,其运动的 v t 图象如图乙所示,其中 B 点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线) 则下列说法正确的是()高中物理资源下载平台世昌的博客 B 点为中垂线上电场强度最大的点,场强 E1V/ C 到 A 的过程中物块的电势能先减小后变大C由 C 到 A 的过程中,电势逐渐降低DA、B 两点电势差 5 算题(本题共 3 个小题,共 36 分。 其中 15 题 10 分,16 9、 题 12 分,17题 14 分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。 只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 )15、如图所示, A、 B、 C 三点都在匀强电场中已知 0, 0 q10 5 C 的正电荷从 A 移到 B,电场力做功为零;从 B 移到 C,电场力做功为 103 J,求该匀强电场的场强大小,并在图中作出这个电场线。 16、在电场强度为 E10 4N/C,方向水平向右的匀强电场中,用一根长 L1 m 的绝缘轻细杆,固定一个带正电 q510 6 C 的小球,细杆可绕轴 O 在竖直平面内自由转动如图所示,现将杆从水平位置 A 轻轻释放,在小球 10、运动到最低点 B 的过程中,(取 g10 m/s 2)求:(1)A、 B 两位置的电势差多少。 (2)电场力对小球做功多少。 (3)小球的电势能变化了多少。 17、如图甲所示,在真空中足够大的绝缘水平地面上,一个质量为 m0.2 电荷量为高中物理资源下载平台世昌的博客 0 6 C 的小物块处于静止状态,小物块与地面间的动摩擦因数 t0 时刻开始,空间加上一个如图乙所示的场强大小和方向呈周期性变化的电场(取水平向右的方向为正方向,g10 m/s 2),求:(1)23 s 内小物块的位移大小(2)23 s 内电场力对小物块所做的功附加题(共 20 分)18、 (6 分)如图所示,在竖直平面内有一匀强电 11、场,其方向与水平方向成 30角斜向上,在电场中有一质量为 m、电量为 q 的带电小球,用长为 L 的不可伸长的绝缘细线挂于 O 点,当小球静止于 M 点时,细线恰好水平现用外力将小球拉到最低点 P,然后无初速度释放,则以下判断正确的是( )A小球再次到达 M 点时,速度刚好为零B小球从 P 到 M 过程中,合外力对它做了 功3C小球从 P 到 M 过程中,小球的机械能增加了 果小球运动到 M 点时,细线突然断裂,小球以后将做匀变速曲线运动 19、 (14 分)如图所示,在 E10 3 V/m 的竖直匀强电场中,有一光滑半圆形绝缘轨道 N 在 N 点平滑相接,半圆形轨道平面与电场线平行,其半径 12、R40 为半圆形轨道最低点,P 为 弧的中点,一带负电 q10 4 C 的小滑块质量m10 g,与水平轨道间的动摩擦因数 于 N 点右侧 1.5 m 的 M 处,取 g10 m/:(1)要使小滑块恰能运动到圆轨道的最高点 Q,则小滑块应以多大的初速度 左运动。 (2)这样运动的小滑块通过 P 点时对轨道的压力是多大。 高中物理资源下载平台世昌的博客 2016 学年第一学期期中考试答案高二物理命题人:王永刚 审题人:王西武(总分:120 分,时间:90 分钟)必答题一、单项选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A D B D B A B C 项选择题(本题共 4 小题,每小题 6 分,共 24 分。 在每个小题给出的四个选项中,至少有两个选项是正确的,全部选对的得 6 分,选不全的得 3 分,有选错或不答的得 0 分)题号 11 12 13 14答案 C 算题15、1000 V/(1)U 0000 v(2) 小球的电势能减少了。物理卷2017年陕西省西北农林科大附中高二上学期期中考试(2015.10)
相关推荐
虽然一年级教学内容少、浅,但要组织好一节课,须得下一番苦功夫。 由于学生中大部分都读过学前班,本学期学习的内容对于他们来说是旧知识,因此课堂上如何把 “旧知识 ”变为 “新知识 ”,让学生对数学学习产生兴趣是学好数学的关键。 据此,在课堂教学中,我尽量使教法新颖,关注每一个学生的反馈。 创设教学情景,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。 教学时采用直观教具演示,让学生看得见
0根小棒,每人分 3根,分给了几人,还剩几根。 (生答) 问:按要求怎样列式(板书: 10247。 3), 为什么可以用除法计算。 10和 3分别表示什么。 最后可以分给几人。 也就说明 10里面最多有几个 3。 有没有全部分完。 还剩多少。 (板书:„„ 1(根)) 说明:没有分完的,在商的后面写上 6个点,再把剩下的数写上。 这个数叫余数。 它的单位名称和总数一样。 (板书: 10除以
( ) 床长 20( ) 字典厚 4 ( ) 杯高 10 ( ) 钉子长 2( ) 2. ( )接近 1米。 A、篮球运动 员身高 B、教室长 C、足球场的宽 D、讲台高 3. 53 + 5= 5 ( ) A、 3 B、 1 C、 4 D、 5 三 、 计算。 . 2 1=( )口诀: _______ 3 2=( )口诀: _______ 5 5=( )口诀: ________4 3=( )口诀
师:(出示小黑板)老师这儿有个 “ 小白兔迷路 ” 的故事,你们想不想听。 (想)一天,小白兔出去玩,走着走着,突然迷路了。 这可怎么办呀。 于是,他给妈妈打电话: “ 妈妈,妈妈,我迷 路了,这怎么办呀。 ” 妈妈听了,点了点头说: “ 孩子,你长大了,自己的事情应自己做,只要你按 4„„ 的顺序走到 9,就一定能回到家。 ” 于是聪明的小白兔按妈妈的话去做,终于回到了家。 同学们
应怎样列式 ?你是怎么想的 ? ( 247。 4= 可以根据数量关系“速度 =路程247。 时间”来列算式 ,也可以根据“平均分的意义”来列算式。 ) 让学生观察 ,这道算式和前面学习过的除法相比有什么不同 ? ( 这道算式的被除数是小数。 ) 揭示课题 :那么被除数是小数的除法该怎么计算呢 ?今天 ,我们就一起来学习新的知识 小数除法。 ( 板书课题 :除数是整数的小数除法 ) (三)
何认识和辨认这三类三角形呢。 学生自由回答,老师由学生的回答重点点拨。 师:有一个角是直角的三角形叫直角三角形,有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形,有一个锐角的三角形叫锐角三角形。 (学生发现问题) 师:我们通过一个小小的 游戏来体验一下。 (猜一猜是什么三角形) ① 露出一个直角(结合课件演示) ——学生确认,肯定。 ② 露出一个钝角(结合课件演示) ——学生确认,肯定。 ③