小学四年级语文第四单元测试题内容摘要:
罩在( )。 八.按一定的顺序把下列 词语排列起来。 ( 4) 3 生物 蓝鲸 动物 鲸 播种 结果 开花 长叶 烫 凉 温 热 亚洲 中国 北京、 九.下列句中省略号的用法是什么,选一选。 ( 3) 省略号有四种用法:①表示引文中省略的部分;②表示说话断断续续; ③表示说话突然中断;④表示时间的延续。 1. 他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四„„”,一边数一边用手打着拍子。 ( ) 2. “ 32 个鬼子„„”,那人说。 ( ) 3. 我们希望,我们祈盼 —— 让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天„„( ) 十.开心阅读。 ( 16) 铁的罪证 “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”坐落在南京西郊江东门外,是当年侵华日军在南京集体屠杀我国同胞的遗址之一。 2020 年 8 月 15 日,抗日战争胜利五十周年的纪念日,我到纪念馆去凭吊了遇难同胞。 纪念馆共占地二万五千平方米,建筑面积二千五百 平方米。 主体建筑全部由灰白色花岗岩构成,庄严肃穆,气势恢宏,是一 部用石头砌成的“史书”。 纪念馆分史料陈列厅、尸骨陈列室 和鹅卵石广场三个部分。 史料陈列厅事纪念馆的主体部分。 大厅宽敞,光线明亮,展板上挂着二百五十幅历史照片和文字说明。 这些照片有的是从被俘日军那里缴获的,有的是从历史档案馆中查找到的,有的是外国友人提供的。 这些照片揭露了日寇制造的令人发指的南京大屠杀的惨案真相。 从 1937 年 12 月到 1938 年 1 月的短短六个星期,竟有三十多万人惨死在敌人的屠刀下。 丧失人性的日寇以枪杀、刀砍、焚。小学四年级语文第四单元测试题
相关推荐
纸上摆放出吸引感和排斥感。 (请出 2位同学上来进行摆放) 并得出以下两点感觉 : 4.相互吸引感 5.相互排斥感。 老师总结:小圆点只要把位置改变了一下,就能产生不一样的感觉,所以我们在画画时,要注意,主体物的位置就象小圆点一样,位置不同也会产生不一样的画面和心理感觉。 (出示课件,结合美术作品进行讲解) (主体物 苹果,具有下落感 ) (二)、同学们都知道,所有的美术作品都是由什么组成呢。
的情感世界受到感染和熏陶,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵 的感受和理解,培养音乐鉴赏和评价的能力,使学生受到高尚情操的陶冶。 通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀。 通过学习不同国家、民族
何认识和辨认这三类三角形呢。 学生自由回答,老师由学生的回答重点点拨。 师:有一个角是直角的三角形叫直角三角形,有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形,有一个锐角的三角形叫锐角三角形。 (学生发现问题) 师:我们通过一个小小的 游戏来体验一下。 (猜一猜是什么三角形) ① 露出一个直角(结合课件演示) ——学生确认,肯定。 ② 露出一个钝角(结合课件演示) ——学生确认,肯定。 ③
,大部分是清扫街道和收集垃圾的。 清洁工人们大约每天 4 至 5 点上班,晚上会工作到 10点。 工作的时间长,工作量也相当大。 他们中平均年龄将近 40岁,清洁工人们的收入也不多,每月 1000多 元, 莫旗 的这些垃圾除了来自街道的各个小区外,大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等,一天之内产生的垃圾量相当庞大,如果不加处理,后果不堪设想 .。 莫旗 共有 3 个垃圾中转站,分布各个街道。
展示台上。 咱们先看不相交这类,这一组延长后会相交吗。 这一组呢。 这两条直线会不会相交。 那他放到 这一类合适吗。 师:这两组直线再延长也不会相交,象这样在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。 (板书 :互相平行 ) 出示课件 :两条平行线 为什么叫互相平行呢。 一条直线能叫互相平行吗。 为什么。 生:互相平行是针对的两条直线的位置关系,而一条直线不能叫互相平行。