小学四年级数学上册垂直与平行教学设计内容摘要：
展示台上。 咱们先看不相交这类，这一组延长后会相交吗。 这一组呢。 这两条直线会不会相交。 那他放到 这一类合适吗。 师：这两组直线再延长也不会相交，象这样在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 （板书 ：互相平行 ） 出示课件 ：两条平行线 为什么叫互相平行呢。 一条直线能叫互相平行吗。 为什么。 生：互相平行是针对的两条直线的位置关系，而一条直线不能叫互相平行。 师：对，要两条相交的直线，才可以说两条直线互相平行。 当两条直线互相平行的时候我们才可以说：直线 a 是直线 b 的平行线，反过来也可以说成什么。 生：直线 b 是直线 a 的平行线。 学习 垂直 师： 那同学们接着看（结合课件演示）现在着两条直线还互相平行吗。 生：不互相平行，相交。 师：仔细看，它们相交都成了什么角。 （叫交点）这几组直线都相交形成了哪些角。 生：锐角和 钝角。 师：接着看（课件演示） 现在形成了什么角。 生：直角。 师： 直角。 你一看就能确定吗。 你有什么办法来证实一下呢。 生：用直角三角板量一量。 （点对点，边对边） 师 ：课件出现 直角符号。 师：（课件）像这样，如果两条直。阅读剩余 0%
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