小学二年级语文期中试卷内容摘要:
赠人玫瑰, ___________________。 离离原上草, , __________________,_________________。 儿童急走追黄蝶 ,。 八、阅读课内短文,回答问题。 ( 9 分) 葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿 的,五光十色,美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去, 热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 这段话共有 句。 ( 1 分) 葡萄种在。 ( 2 分) 短文中划线的句子是把 比作。 ( 2 分) 用 “ ” 划出写葡萄颜色的词。 ( 3 分) “要是这时候”指的是。 ( 1 分) 九、课外阅读,我能行。 ( 7 分) 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟, 都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓( sǎng)子,那该有多好啊。 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(di)。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙( mi224。 o)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持( ch237。 )练习,这样长期不断( du224。 n)地练下去,一定会获得成功。 ” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏 (y224。 ng y224。 ng:不服气,不满意 )地飞走了。 害怕困难的人,什。小学二年级语文期中试卷
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中 弱 基本部分 一、障碍跑: 40 米内通过 3— 4 个障碍 二、技巧:联合动作 重点: 前滚翻团身紧,纵叉直 转身 180 度动协调 组织:分成四组同时进行 教师示范讲解 分组练习 小组进行比赛 组织: * * * * * * * * * * * 教法: 教师提示引导 组织练习 巡视指导纠正 典型示范 一、练习: 钻绳 滚过垫子 跨过栏架 要求 :动作整齐一致 一、 练习 男:
稳定的呢。 前提是大致不改变原有的形状。 比如说四边形。 学生说出方法,教师相应的连接。 问:那五边形、六边形呢 ?每组有一种不稳定的形状,请同学小组合作,动手试试让它变稳定。 学生试搭,教师巡视 汇报,小结:三角形确实是最稳定的形状,而像四边形这样不稳定的形状只要分解成若干三角形就可以大大地增加其稳定性和支撑能力。 ) 揭示课题:今天我们先试着用吸管和大头针搭一个简单点的支架(板书) 二
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水份饱满且不滴落。 教师示 范让颜色互相混合、互相渗透的方法:倾斜画面,直接用嘴吹,用吸管吹,等。 师问:除了老师的这些方法之外,大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗。 (要求同学在小组里讨论,在作业时应用、尝试。 ) 强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合、渗透时的美妙变化。 教师帮助学生一起总结,示范语句表达形式。 师示范:我用 办法,让 色和 色融合在一起,我看到:。 三、布置课堂作业:
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( ), 12是 4的( )倍,( )的 5倍是 20; 比 48少 19的数是( ), 48比 19多( ) 11. ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ○○○ ☆ 比 ○ 多( )个,( )的个数是( )个数的( )倍。 12.看图写算式。 ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ 乘法算式: ,表示( )个( )相加的和是( )。 除法算式: , 表示把( )平均分成( )份,每份是( )。 三