小学三年级上父子骑驴西师大版教案设计内容摘要：
因、经过、结果来写的。 （一）学习第一个对话场景第 3 自然段。 全班一起朗读。 反馈学习情况。 父子走着走着 遇到了谁他说了什么话 是呀你知道那位老先生为什么笑他们呢因为父子俩有毛驴不骑而是一起牵着毛驴走。 如果你是那对父子中的父亲或儿子你会怎么想学生各自发表意见 你知道“竟然”是什么意思用哪一个词可代替它。 指导学生朗读老先生的话。 要读出惊讶、可笑的 语气。 指名让学生反复朗读老先生的话。 读出语气体会人物的内心。 听了老先生的话。阅读剩余 0%
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