提公因式二内容摘要:
–6( n–m) = 3( m–n) –6( m–n) =3(m –n) (m –n –2) 填一填: ( 1) 3+a= ( a+3) ( 2) 1–x= ( x–1) ( 3)( m–n) = ( n–m) ( 4) –m +2n = ( m –2n ) – – + + 2 2 解 : x( a+b) +y( a+b) = ( a+b)( x+y) 解: 3a( x–y) –( x–y) = ( x–y)( 3a –1) 解: 6( p+q) –12( q+p) = 6( p+q) –12( p+q) = 6 ( p+q)( p+q–2)。提公因式二
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想一想:因式分解与整式乘法有什么关系。 因式分解与整式乘法的关系: 因式分解结合: ________=( a+ b)( a- b) 说明:从左到右都是因式分解其特点是:由和差形(多项式)转化成整式的积的形式;从右到左是整式乘法特点是:由整式积的形式转化成和差形式 (多项式 )。 结论:因式分解与整式乘法正好相反。 a2b2 三、巩固练习 判断下列各式哪些个是整式乘法,哪个是因式分解。 ( 1)
)。 CaCO3 = CaO + CO2↑ 高温 2NaOH+CO2 = Na2CO3 +H2O 复分解 D NaOH F A ① 高温 B C E NaOH A↓ ② ③ ④ 四 . 以特征颜色及颜色转化为突破口 ( 1)固体颜色 黑色: 红色: 淡黄色: 绿色: 蓝色: 红紫色: Fe、 C、 CuO、 MnO Fe3O4 Cu、 Fe2O3 S粉 Cu2(OH)2CO3 CuSO45H2O
, 能判定哪两条直线平行 ? ∠ 1 =∠ 2 A B C E F D 2 5 H G 4 1 3 ∠ 3 ∠ 4∠ 2 ∠ 5变式训练,熟练技能 问题 1: 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗。 同位角相等,两直线平行 . 一、 放 二、 靠 三、 推 四、 画 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7
国社会主义 所处的发展阶段认识不足。 对如何建设社会主义缺少经验,又急于求成,忽视了客观的经济规律。 失误的原因 : 突出难点 相关知识 焦裕禄 邓稼先 相关知识 王进喜 雷 锋 讨论 : 结合探索建设社会主义道路我党出现严重失误的原因 ,谈谈在现阶段改革开放发展经济的过程中,我们应吸取哪些经验和教训。 拓展迁移 结论 : 在现阶段改革开放,发展经济中我应吸取的经验和