探索直线平行线的条件01张蓉内容摘要:
, 能判定哪两条直线平行 ? ∠ 1 =∠ 2 A B C E F D 2 5 H G 4 1 3 ∠ 3 ∠ 4∠ 2 ∠ 5变式训练,熟练技能 问题 1: 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗。 同位角相等,两直线平行 . 一、 放 二、 靠 三、 推 四、 画 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ● 过已知直线外一点画它的平行线 .请说出其中的道理。 动手操作,归纳总结 ● 问题 2: 分别过 C、 D画直线 AB的平行。探索直线平行线的条件01张蓉
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)。 CaCO3 = CaO + CO2↑ 高温 2NaOH+CO2 = Na2CO3 +H2O 复分解 D NaOH F A ① 高温 B C E NaOH A↓ ② ③ ④ 四 . 以特征颜色及颜色转化为突破口 ( 1)固体颜色 黑色: 红色: 淡黄色: 绿色: 蓝色: 红紫色: Fe、 C、 CuO、 MnO Fe3O4 Cu、 Fe2O3 S粉 Cu2(OH)2CO3 CuSO45H2O
想一想:因式分解与整式乘法有什么关系。 因式分解与整式乘法的关系: 因式分解结合: ________=( a+ b)( a- b) 说明:从左到右都是因式分解其特点是:由和差形(多项式)转化成整式的积的形式;从右到左是整式乘法特点是:由整式积的形式转化成和差形式 (多项式 )。 结论:因式分解与整式乘法正好相反。 a2b2 三、巩固练习 判断下列各式哪些个是整式乘法,哪个是因式分解。 ( 1)
国社会主义 所处的发展阶段认识不足。 对如何建设社会主义缺少经验,又急于求成,忽视了客观的经济规律。 失误的原因 : 突出难点 相关知识 焦裕禄 邓稼先 相关知识 王进喜 雷 锋 讨论 : 结合探索建设社会主义道路我党出现严重失误的原因 ,谈谈在现阶段改革开放发展经济的过程中,我们应吸取哪些经验和教训。 拓展迁移 结论 : 在现阶段改革开放,发展经济中我应吸取的经验和
的每个内角都比邻外角的 3倍还多 20度,求这个多边形的边数。 自主学习 1. 探索多边形的内角和与外角和 2 如果一个多边形的每一个外角都相等,并且小于 45度,那么这个多边形的边数最少是多少。 1. 自主学习 探索多边形的内角和与外角和 2 在四边形的四个内角中,最多有几个钝角。 最多能有几个锐角。 1. 自主学习 探索多边形的内角和与外角和 2 已知一个多边形的对角线的条数为 35条,
=( n2)180176。 4 边数 3 180176。 内角和 5 360176。 … 540176。 … n ※ 议一议 正多边形的一个内角的度数是多少。 探索研究 1. 正八边形的内角和为 _______. 2. 已知多边形的内角和为 900 176。 ,则这个多边形的边数为 _______. 抢答题 1080176。 七边形 ,内角和就增加 ______。 180176。