小学一年级数学下册复习教案

小学一年级数学下册复习教案内容摘要：

的意义。 能对 100以内的数进行估计，发展估计意识。 教 学重 难 点 : 激发学生主动探索的欲望，培养学生有根据地进行估计。 能对 100以内的数进行估计，发展估计意识。 教 学准 备 : 计数器。 事物（豆子、米粒） 课 时安 排 1 教 学 过 程 活动一 数豆子，创设情境，激发探索欲望。 教师先出示盛一些豆子的杯子（内装 28 粒） 你能估计这个杯子里有多少粒豆子吗。 （学生的说法不一） 2．教师带着学生一起数 10 粒豆子，放入一个杯子中（ 杯子与前同） 3．现在你能估计这个杯子中有多少粒豆子吗。 ①想不想知道谁估计的比较准确呢 ?怎么办 ? 生 :数一数 .(青同学数豆子 .) ②跟大家说一说你是怎么数的 ? 两个两个数的，一共 28 粒，与 30 最接近。 五个五个数的，一共 28 粒，与 30 最接近。 十粒十立的数的，一共 28粒，与 30最接近。 ? ? 活动二 :说一说 . 活动目的 :使学生体会同一个数在不同数位的不同意义 . 活动过程 : :图略 ” 2”的意义一样吗 ? 活动三 : 拨一拨 ,写一写 . 活动目的 :让 学生在计数器上拨数 ,体会”十”也象”一”一样 ,是一个计数单位 ,帮助学生初步建立数位的概念 ,感知个位和十位的数表示不同意义 . 活动过程 : 写出计数器上表示的数 . 在计数器上拨出下列各数 . 33 60 1 01 活动四 :练习 13 活动目的 :运用不同的形式帮助学生进一步认识数位、基数的意义。 活动过程： 摆出 26 根小棒。 说一说你是怎么摆的。 看图填空。 先学生独立做，再小组交流。 写数。 先学生独立做，谁第一做完请把你写的数写到黑板上。 活动五：小熊写门牌号。 活动目的：通过游戏的形式让学生发现规律，桉数的顺序填空，进一步体会序数的意义。 活动过程： 快乐居民小区建成了 ,看小熊在写门牌号 . 你想帮忙吗 ? 拿起笔快写吧 ? 与小组同学交流一下你是怎么想的 . 汇报交流结果 . 活动六：做一做。 活动目的：通过抓小棒游戏，使学生对数感再次形成感性的体验。 在具体的活动中发展学生的数感。 活动过程： 1．抓一把小棒，先估计有多少根，再数一数。 2．同桌互相猜一猜对方的小棒有多少根，再数一数，看谁猜的最准确。 板 书 设 计 数豆子 计数器图 修改及补充内容 动物餐厅（ 100 以内数的大小比较） 备课人 卓敬敏 教 学目 标 : 1．使学生学会比较 100 以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。 2．利用轻松愉快的游戏和现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴趣。 3．培养学生观察、比较、提出问题和解决问题的能力。 教 学重 难 点 : 会比较 100 以内数的大小 . 初步感受一列数蕴含的规律 . 教 学准 备 : 课件、图片 课 时安 排 1 教 学 过 程 活动一 :主 体图 . 活动目的 :通过小后和小狗哪盘子的生动画面 ,激发学生的学习兴趣 ,让学生在具体情境中感知两个数的大小 . 活动过程 : 创设情境 :小动物餐厅要开张了 ,大家都很忙 ,你看 ,小侯和小狗吵起来了 ,小侯说 :我拿的多 .小狗说 :我拿的多 .大家快看一看到底谁拿的多呢 ? 为什么 ? 谁会用符号表示他们之间的大小关系 ? 2118 还可以怎么表示 ? 1821 活动二 :填一填 . 活动。