小学一年级数学8、7、6加几的练习教案内容摘要:
果,指定几名学生说说计算结果。 完成教科书第 105 页的第 1 题。 ( 1)学生独立完成后,全班总评。 ( 2)一个加数不变,观察另一个加数与得数的 变化。 让学生懂得:一个加数不变,和随着另一个加数的变化而变化。 [以游戏的形式开课,让学生愉悦地走进课埻,同时有复习了上节课的口算,学生能很快投入本节课。 ] ㈡基本练习提高算速 比赛,看谁算得快。 (完成课本 106 页得第 5 题) 在规定时间内完成,看谁算得又对又快。 并对个。小学一年级数学8、7、6加几的练习教案
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4 4 5 6 2 5 5 9 3 4 4 4 5 ( ) 1 ( ) ( ) ( ) 9 六、按顺序填上合适的数。 ( 12分) 填数。 ( )2 3 ( ) ( ) 6 ( ) 8 10 ( ) ( )7 ( )5( ) ( ) ( ) 2 把下面的卡片从大到小排列起来。 ① ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③ 七、比多比少,比大比少。 ( 10分) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △
朋友。 从前往后数,小红排在第 6 位,从后往前数,小红排在第 2 位,请问这一排一共有多少位小朋友。 小学一年级数学上册 练习题 3 一、填一填。 在 0、 6 这些数中,一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( ),比 7 大的数有( ), 比 3 小的数有( ),从右数第 6 个数是( )。 写出 7 后面连续的 6 个数( )、( )、( )、( )、( )、( )。 16
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中第 2—— 3 页的画面。 这是什么地方。 你认为它美丽吗。 请你说一说:这幅图是什么意思。 图上的物体分别有多少。 (先小组讨论,互相说,教师深入到小组里了解情况,并且在个别组里探讨数数规律,然后再请小朋友说) 评价:你认为你们组有什么优点,别的组呢。 三、继续观察,小组交流,了解认数情况 用实物投影仪出示 一年级教材第 2—— 3 页的图画 活动形式同第二个环节一样:观察 —— 交流 ——