家庭电路教学设计内容摘要:
作用。 学生小组讨论,确定结果,小组间交流。 将示教板上次序与自己确定次序对比,回答问题。 使学生知道家庭电路的主要组成及特征。 火 线 和 零 线 线 放映课件 讲述火线和零线 根据观察到的现象以填空的形式汇报 使学生了解火线和零线的作用 ,培养学生理论联系实际的能力 测 电 笔 (放映)介绍试电笔 的作用、种类、 构造 、使用方法。 演示使用方法 学生讨论为什么使用测电笔不会触电 使学生了解测电笔的种类、 构造、使用方法,培养学生理论联系。家庭电路教学设计
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手里的事情不孩子一道完成家庭学习任务。 事实证明,学校通过留作业的方法调动家长参不,是培养孩子的有效手段。 更重要的是,这种亲子互动的学习方式丌但帮助孩子减少了学习的枯燥乏味,还使家人之间的情感更融洽,更丰富。 家长要对孩子学习多上点心,制定学习计划是其中之一 家长要帮助孩子确定重点和目标。 除了制定学习计划,家长还可以建议孩子邀诶 同
张卡片,小朋友去亲。 “伦敦桥”――小朋友一个一个拉好衣服,从两个小朋友架好的桥下钻过,边钻边唱伦敦桥的歌,唱到最后一句时改为要教的问句,拦住的小朋友就用英语回答,回答出来再放行。 1学了单词之后,可以用两张纸片把单词写出来,请两个小朋友,贴在这两个小朋友的背后,所有的小朋友说这个单词,这两个小朋 友互相枪,先抢到的就赢了。 1“老鹰抓小鸡”――老师做老鹰,小朋友拉好衣服做小鸡,老师假装抓小鸡
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解词语:竞相开放、争奇斗艳。 7 ( 1)自读,边读边想象花儿竞相开放,花香醉人的情景。 抽读、教师范读、齐读。 ( 2)这么美的句子,想把它记在自己的脑海里吗。 下面就自己背一背吧。 (自由背、抽背、 师引背、齐背) 8 4 段写了青色的橘子压弯了枝头,很可爱)师板书:青色的橘子。 9生汇报:肥实、压弯了枝头、又酸又涩) 理解:肥实。 10形。 11爱之处呢。 作者又是从哪些方面来写红橘的呢。