探究串、并联电路电路电流的特点内容摘要:
估 • 反馈练习: 生日彩灯上串联这 20个小灯泡, 若电源插头处电流为 100毫安, 那么通过每个小灯泡的电流为 ______安。 提出问题 • 猜想与假设 • 设计实验 • 进行实验 • 分析论证 • 评 估 • 探究环节 提出问题 • 并联 电路中 干路 的 电流 和 各支路 的 电流 之间有什么关系。 探究二 :并联 电路中 电流 的规律 猜想与假设 • 组内交流 : 设计。探究串、并联电路电路电流的特点
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
探索三角形相似的条件第二课时课件2
∠1 + ∠ A= 90○ } ∠A = ∠ 2 同理 ∠ B= ∠ 1 ( 2) △ ACD∽ △ CBD ∽ △ ABC 理由: ∠ A= ∠ 2 ∠1 = ∠ B } △ ACD∽ △ CBD ∠2 = ∠ A ∠B = ∠ B } △ CBD ∽ △ ABC ( 3) △ ACD∽ △ CBD CD AD BD CD = CD2= AD● BD CD2= 9 4= 36 CD= 6
探究自由落体运动-课件4
了一个更高的水准上。 对学与思的关系,可以用“采光”与“照亮”来作比喻,学习就是一个不断采光的过程,有人积累了很多的知识,就像面对着一个充满光亮的世界,却不知如何发挥这些光的作用,结果只能被这些光刺得目炫,感受的仍是人生的迷茫;有的人则思索到光的作用就是为了照亮,他们一边努力去采光,一边用光去照亮黑暗的世界,结果找 ?搅巳松? 古今中外的成功者无不重视学与思的作用。 中国的孔子说过
排球正面双手垫球技术---教学课件ppt
好的基础。 教材分析 本单元计划分 8课次迚行教学,本课为第 5次课,通过网兜球不抛垫结合练习,使学生强化正面双手垫球的基本手型不姿势,通过一抛一垫练习重点体会垫球时机的把握不全身协调収力的连贯技术动作,技术掌握相对较好学生初步尝试隔低网的一抛一垫练习;基本能够在隔低网完成一抛一垫的学生,初步去尝试完成隔高网的一抛一垫;通过原地、隔低网、高网的简单升级体验