孙晓丽评植物的生殖和发育评课稿内容摘要:
察思考和讨论,能够列举植物常见的有性生殖。 3 通过探究活动 ,尝试植物的扦插教学策略:创设情境 温故知新 观察思考 分析讨论 解决疑难 得出结论。 本节课首先复习原有知识,回忆开花、传粉、受精以及受精后子房各部分的。孙晓丽评植物的生殖和发育评课稿
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” ) 3.在小组内讨论:这些奇石为什么有这样的名字。 (对照 课件, 进一步了解黄山奇石 “ 奇 ” 在哪里。 ) 自己练习借助插图介绍其中的一个奇石。 (教师及时进行指导) 三、指导朗读,入情入境。 黄山奇石生动有趣,你们能有语气地读出来吗。 自己试试。 教师也想读读行吗。 教师范读。 学生练习读。 以小组为单位读读。 四、启发想像,练习讲解。 课文的结尾概括的介绍了其它怪石
到文章中去,认真读课文。 认读词语:蚂蚱 蚌壳 倭瓜 樱桃 水瓢 圆滚滚 毛嘟嘟 小组合作学习:祖父的园子有什么。 哪些情景深深印在我的脑海里。 ( 这是以篇略读课文,文章非常长,通过小组合作学习,让孩子们主动获取信息,并在交流中补充自己对语言文字的理解和认识。 ) 交流 你认为园子中有一个怎样的小姑娘。 根据学生的发言,随机板书有关词语,并与学生展开二度对话: ( 1) 快乐的、自由自在的
ite and say 的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 五、 教学准备 : CAI 六、 教学过程: Step1 Warmingup . (1)Have a dictation. (2).Do exercises to review (3). Free talk (4). Let’ s chant “ Where is the bookstore。 ” Step2
小结 : 每个生命都是在父母的关爱和希望中来到这个多彩的世界的,所以生日是应该庆祝的,过生日的方式是多种多样的,要学会感恩,学会承担责任,从中收获的是快乐,体验的是个体生命的价值,切不可盲目效仿社会上成年人过生日,最后送大家一句话: 在快乐中 成长,在成长中承担责任。 九、布置作业: 完成作文 十、板书设计 : 中学生应不应该过生日 树立观点 进行论证 总结 93 汉语教案 姓名: 孙丽 学校