如何让小学生爱上“中国画”经验交流内容摘要：
稿必须严格谨慎，这就是和做人一样要有规有矩，用铅笔打轮廓，特点是外形结构大小对比，疏密对比，在这一环节中反复向学生强调规矩，在学生的头脑中深深地印上物与物之间的联系与纽带关系，人与人之间也是相互影响，相互帮助共同进步的，同学们要团结。 在小小的纸上为 什么能容入大至崇山峻岭，小至思思毛发。 通过这一思考，我继续揭开本质与潜能的概念，告诉学生不要轻蔑任何事物，天外有天，人外有人。 第二步，落墨，由于宣纸的特殊性能，一定要注意笔中的水分的含量。 把一支干净的笔完全浸在水中，自然垂体状，用左手轻轻把过多水挤出；接下来调色，用胭脂和曙红调牵牛花，注意笔尖的颜色多，笔肚的水分多；笔尖先着纸接下来笔肚收笔，使画面有虚实变化，中锋运笔画画托。 含苞欲放的花苞的画法很简单，只有两笔，仍然是笔尖先着纸面并且笔尖颜色浓，左边一笔右边一笔相拥成形，中间自然露出高光。 花叶很讲究干湿水 份变化，水份在了会软，水少了又会干枯叶子缺少水份，这就是需要认真学习，多练，画的时候可以且一张白纸做辅助，落纸前试一试颜色；叶子呈心脏形归纳成三片，有大有小，有实有虚，待叶子的水份半干半湿的情况时，勾叶筋，勾叶筋要中锋用笔，有立度，用浓墨去勾，注意不要面面俱到，到处雷同，画面会僵死的。 茎是贯彻全画的纽带，茎要中锋运笔，用笔灵活多变，画画和为人处世一样要有头有尾，有始有终，最后题款，。阅读剩余 0%
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