如何将作文写生动内容摘要:
序写 构思:来历 ——外形 ——颜色 ——叫声 ——生活习性 ——快乐欣赏 状物 ——文具用品 写作指导: :用什么做的, 面有什么图案,结构怎样,作用。 、比喻的写法。 构思:来历 ——外形 ——结构 ——作用 ——喜好 写人 ——自我介绍 写作指导: :对一个人的长相、衣着、身材进行描写。 :姓名(来历) ——年龄 ——外貌。如何将作文写生动
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限的,而文章所反映的思想内涵却是无限的。 只有引导学生展开丰富的想象,才能从 “ 有尽 ” 的 “ 言 ” 中领悟到 “ 无穷 ” 之 “ 意 ”。 如教学《小木偶的故事》一课时,可以让学生想象现在小木偶会哭、会笑会生气、会着急、也会向别人表示同情和关心了,后来又会发生什么事呢。 谁来接着编下去,让学生展开自己丰富的想象,发表自己 的看法。 让学生在阅读的过程中带有兴趣与思考余地
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、单项选择题1. 在物理学史上,奥斯特首先发现电流周围丰在磁场,随后,物理学家提出“磁生电”的闪光思想,很多科学家为证实这种思想进行了十多年的艰苦研究,首先成功发现“磁生电”的物理学家是A. 韦伯B. 楞次C. 法拉弟D. 列说法正确的是A导体相对磁场运动,导体内一定产生感应电流B导体做切割磁感线运动,导体内一定会产生感应电流C闭合电路在磁场内做切割磁感线运动
具体。 在名词前面加 “…… 的 ” 什么是名词。 表示事物的词叫名词。 判断绝招:前面能用数量词修饰的,就是名词。 如: 一张 脸 一只 灰雀 一棵 白桦树 数量词 名词 数量词 名词 数量词 名词 在名词前面用问 “怎样 ”的方法,加进适当的修饰成分,可以把话写具体。 在动词前面加 “…… 地 ”
的辅导和教育。 三、电视等媒体的冲击 以电视为主的现代信息媒体以其传播信息的形象性、生动性、快捷性和丰富性,成为人们获取信息、获取愉乐的主要途径,这使得人们用于阅读的时间大大减少。 电视媒体对儿童的文本阅读也产生一定的消极影响。 四、小学生难以接触到适合自己阅读的优秀读物 受应试教育和功利主义思想的影响,成人提供给学生的读物多以各种作文选及各种练习册为主
观察。 小学生非常好动,所以教师可以组织学生多迚行一些活动,如“朗读比赛”,“演技大比拼” 等。 通过这些活动,可以让每个学生都亲身体验 ,仔细观察,只有这样才能把自己想写的表达出来。 这样也激发了学生对生活的热爱,激起了浓厚的写作兴趣。 二、重视阅读积累。 《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累,幵对此迚行了量化的规定。 从课标对阅读积累的具体要求可以看出,积累对亍引导学生学习、写