物理卷2017年山东省淄博市六中高一上学期学分认定模块考试试题（2014.11）高清扫描版

的辅导和教育。 三、电视等媒体的冲击 以电视为主的现代信息媒体以其传播信息的形象性、生动性、快捷性和丰富性，成为人们获取信息、获取愉乐的主要途径，这使得人们用于阅读的时间大大减少。 电视媒体对儿童的文本阅读也产生一定的消极影响。 四、小学生难以接触到适合自己阅读的优秀读物 受应试教育和功利主义思想的影响，成人提供给学生的读物多以各种作文选及各种练习册为主

序写 构思：来历 ——外形 ——颜色 ——叫声 ——生活习性 ——快乐欣赏 状物 ——文具用品 写作指导： ：用什么做的， 面有什么图案，结构怎样，作用。 、比喻的写法。 构思：来历 ——外形 ——结构 ——作用 ——喜好 写人 ——自我介绍 写作指导： ：对一个人的长相、衣着、身材进行描写。 ：姓名（来历） ——年龄 ——外貌

限的，而文章所反映的思想内涵却是无限的。 只有引导学生展开丰富的想象，才能从 “ 有尽 ” 的 “ 言 ” 中领悟到 “ 无穷 ” 之 “ 意 ”。 如教学《小木偶的故事》一课时，可以让学生想象现在小木偶会哭、会笑会生气、会着急、也会向别人表示同情和关心了，后来又会发生什么事呢。 谁来接着编下去，让学生展开自己丰富的想象，发表自己 的看法。 让学生在阅读的过程中带有兴趣与思考余地

观察。 小学生非常好动，所以教师可以组织学生多迚行一些活动，如“朗读比赛”，“演技大比拼” 等。 通过这些活动，可以让每个学生都亲身体验 ，仔细观察，只有这样才能把自己想写的表达出来。 这样也激发了学生对生活的热爱，激起了浓厚的写作兴趣。 二、重视阅读积累。 《语文课程标准》在“阅读目标”中十分强调语言的积累，幵对此迚行了量化的规定。 从课标对阅读积累的具体要求可以看出，积累对亍引导学生学习、写

1、高考资源网（ ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 年度第一学期期末考试高二物理试题命题人：杨星照一、单项选择题（每小题 2 分，共 24 分）1、许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是（）空中有甲、乙两个相同的带电金属小球（均可视为点电荷） ，它们所带电荷量相等，相距一定的距离，它们之间的静电斥力为 F现让第三个与甲

湖的歌等等。 一节课可谓是高度地 “综合 ”了，但是，语文学习却为着边际。 这在大型的公开课上更为突出，如一节课中既要有自主、探究性的学习，也要有合作性的学习；既要有理解性、吸收性的阅读，也要有批判性、创造性的阅读；既要引导学生与文本对话，又要引导学生开展综合实践活动等等。 上述内容的学习，在适当的时候，适当的环节是可以适当安排 的，但是如果刻意追求课堂的 “面目一新 ”