如何利用音乐课提高学生的审美能力内容摘要：
、探索音乐作品的美 . 培养学生的审美表现能力 音乐是情感的艺术 .表现人类的情感又是音乐艺术的本质特点 .在小学音乐教育中，培养学生的表现意识，让学生知道如何去表现，已经成为了一个重要的目标 .当然，在培养学生表现能力的过程中，教师要激发学生的表现欲望，肯定学生的点滴进步，让学生经常体会到参与表现后所获得的审美愉悦 感，这样学生们才会敢于表现、善于表现 . 例如：在低年级唱游课中有一首《我的小宝宝》的歌曲，歌词浅显易懂，旋律抒情优美，描写了一位妈妈在哄孩子睡觉时的场景，表达了母亲对孩子深深的爱，以及孩子对母亲的强烈的依赖之情，营造了一个温馨又美好的家的氛围 .这首我就让学生来表现，“假如你是爸爸（妈妈），你会怎样红你的小宝宝睡觉。 ”在此基础上，我又让学生组成临时家庭，用歌声、表情、动作、造型来表现这首歌曲 .学生的表现没有好于不好，只要每一位学生都参与了，都能得到大家的肯定和掌声 .最后我还让学生思考：妈妈对你是这样的关心，那么你该怎样回报妈妈呢。 学生是很。阅读剩余 0%
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