天津市南开区新星小学李杰综合实践作业内容摘要：
度，而要测量教室的长或者比较长的距离，那就需要长度单位家庭里的另一个成员来帮忙，它就是 —— 米。 测量不同的物体的长度一定要选用 合适的测量工具及测量单位。 二、探究新知： 提供情景，探索量的方法。 那么多地方都需要量一量，你知道该 用什么工具去量吗。 你知道哪几种 尺。 给大家介绍一下。 你们看，这些尺虽然长得各不相同， 但你能不能在它们身上找。阅读剩余 0%
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