大自然的秘密教学关键问题的说明内容摘要：
学要有效得多。 三 、 合理的学习方式才能实现学习效果的高效。 “板块教学”，就是将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的、而彼此之间又有密切关联的教学“板块”，即教学的过程、教学的内容呈“板块”状并列而又一步一步地逐层深入。 这是一种清晰而又灵动的教学设计，借助教学板块的优势能对教学内容整体突破并完成一定深度和广度的挖掘。 “板块式教学”能够克服阅读教学目标缺失、低效重复的流弊，有助于提高课堂教学实效。 在讲授《大自然的秘密》一课时，我主要采取板块式教学，在第一课时学生已经对课文的主要内容有了了解， 我提出：你能根据事情的发展顺序说一说是谁与谁的冲突吗。 学生能 够按照事情的发展顺序对 主要内容进行梳理，总结出：幼龟与食肉鸟的冲突、向导与人们的冲突以及 人与自然的冲突。 我正是从文章这三个冲突展开对课文的教学。 这样从整体入手，关注了课文内部的联系。阅读剩余 0%
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