大自然的秘密导学案内容摘要:
读。 “ 人是万物之灵。 然而,当人自作聪明时,一且都可能走向反面。 ” 的含义。 课文中那些场面使 你感到震惊。 作者是怎样描写的。 自我评价 小组评 教师评 巩 固 提 高 一、给下列字注音 孵 ( ) 化 佳 肴 ( ) 似 乎 ( ) 酣 ( )睡 离 巢 ( ) 踌躇 ( ) 颓 ( ) 丧 突 兀 而来 ( ) 响彻云 霄 ( ) 二 、 填一填。 若无 (。大自然的秘密导学案
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学要有效得多。 三 、 合理的学习方式才能实现学习效果的高效。 “板块教学”,就是将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的、而彼此之间又有密切关联的教学“板块”,即教学的过程、教学的内容呈“板块”状并列而又一步一步地逐层深入。 这是一种清晰而又灵动的教学设计,借助教学板块的优势能对教学内容整体突破并完成一定深度和广度的挖掘。 “板块式教学”能够克服阅读教学目标缺失、低效重复的流弊
________ friend___________ grandfather____________ grandmother____________ 总 结 名 词 变 复 数 的 规则 :______________________________________ 不规则变化 this___________ that__________ is__________ Step 3 Practice
体、逼真;水粉颜料涂就的底色清澈透明, “水 ”和 “鱼 ”的对比特别明显。 小实验,讲解油水分离法的 操作 有小朋友要问了,老师,究竟什么是油水分离呀。 我们一起来做个实验。 (出示范例 2)这是一幅画,我事先在纸上用油画棒画好了一幅“海底世界 ”的图画,但没涂底色,现在我用毛笔蘸上蓝色的水粉颜料来给这幅画涂上底 色。 以前,我们涂底色都要注 把已经画好的图案避开,否则会弄脏画面的。 而今天
东西会被吹得飘来飘去。 幼:冬天会很冷/夏天会很凉快。 3.感知、理解第二张图片上的内容。 师 (出示第幅图, ):发生什么事了 ? 幼:窗子被吹开了。 师:窗子被吹开了会怎样 ? 幼:房子里会变得很冷。 师:还会怎么样呢 ?我们来看看。 (教师将第二幅图置于第一幅图的左侧。 ) 4.感知、理解第三张图片上的内容。 师 (出示第三幅图 ): 怎么了 ? 幼:窗子被风吹开了,风把花瓶吹倒了
木是由什么图形组成的。 (先让幼儿自由讲讲,再请个别幼儿回答) (二)引导幼儿数一数手里的积木一共有几个图形组成。 师:有的小朋友的积木是由长方形组成的,有的小朋友的积木是由正方形 组成的,也有的小朋友的积木是由长方形和正方形组成的,你能告诉我,你的积木上一共有几个图形吗。 (幼儿数,老师观察) 请用不同方法数的幼儿倒前面来示范数。 全体幼儿用与刚才不同的方法再次数数。 (三)引导幼