大海是什么颜色第一课内容摘要:
大海是什么颜色。 (板书、齐读课题) 二、初读课文,感知内容 借助拼音,自由读诗歌,找一找诗歌介绍了大海有哪些颜色。 同方互相证音,达到读正确即可。 教师提醒:冰是后鼻韵( bing) ,洲是翘舌( zhou) 你觉得哪个小节你已经能正确、熟练地朗读了,就读给全班小朋友听。 大家评议正音。 选择自己喜欢的颜色和小伙伴边读边研究这种颜色是怎么来的,有什么特点。 三、自主。大海是什么颜色第一课
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木是由什么图形组成的。 (先让幼儿自由讲讲,再请个别幼儿回答) (二)引导幼儿数一数手里的积木一共有几个图形组成。 师:有的小朋友的积木是由长方形组成的,有的小朋友的积木是由正方形 组成的,也有的小朋友的积木是由长方形和正方形组成的,你能告诉我,你的积木上一共有几个图形吗。 (幼儿数,老师观察) 请用不同方法数的幼儿倒前面来示范数。 全体幼儿用与刚才不同的方法再次数数。 (三)引导幼
东西会被吹得飘来飘去。 幼:冬天会很冷/夏天会很凉快。 3.感知、理解第二张图片上的内容。 师 (出示第幅图, ):发生什么事了 ? 幼:窗子被吹开了。 师:窗子被吹开了会怎样 ? 幼:房子里会变得很冷。 师:还会怎么样呢 ?我们来看看。 (教师将第二幅图置于第一幅图的左侧。 ) 4.感知、理解第三张图片上的内容。 师 (出示第三幅图 ): 怎么了 ? 幼:窗子被风吹开了,风把花瓶吹倒了
体、逼真;水粉颜料涂就的底色清澈透明, “水 ”和 “鱼 ”的对比特别明显。 小实验,讲解油水分离法的 操作 有小朋友要问了,老师,究竟什么是油水分离呀。 我们一起来做个实验。 (出示范例 2)这是一幅画,我事先在纸上用油画棒画好了一幅“海底世界 ”的图画,但没涂底色,现在我用毛笔蘸上蓝色的水粉颜料来给这幅画涂上底 色。 以前,我们涂底色都要注 把已经画好的图案避开,否则会弄脏画面的。 而今天
)找出课文中的生字词,高声读一读。 1匹北冰洋冰冻广阔非洲闪灼蓝色 再一次正音,夸大 “冰 ”是后鼻音, “洲 ”是翘舌, “蓝 ”是边音。 (二 )互相抽查读准字音。 选二 —三个最有意思的字,说说你有甚么好办法记住它。 引诱孩子用风趣的法子记忆生字。 如猜谜语:门字里面有个活。 (三 )用生字卡片或书上的生字认读生字并 会组词。 二、识字游戏 “摘果子 ”:看谁读得又精确又清脆
知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 12.解释下面加点字的意思。 ( 2 分) ①余幼时即 嗜 . 学 ② 腰 . 白玉之环 13.请把下面的句子翻译成现代汉语。 ( 4 分 ) (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 14.文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示。 ( 3 分) 15.文中的“我”在老师面前毕恭毕敬,“不敢出一言以复”