外交关系的突破教学设计内容摘要：
（ 2）中国： 过程： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 影响： 通过图片 激 发学生兴趣，使学生开始上课就产生强烈的求知欲望，创造良好的学习氛围。 学生通过 课本、 学案自主学习本课内容，找出自学中的疑难点。 培养了 学生发现问题 和解决问题的能力。 3 （ 1）对 中国：。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。