塞翁失马教学案例内容摘要：
表示安慰。 堕． 而折其髀：掉下来。 此 何遽． ． 不为福乎：怎么就，表示反问。 居． 数月：经过。 其马 将． 胡骏马而归：带领。 死者 十九． ． ：十分之九，意思是绝大部分。 父子相 保． ：保全。 学生翻译课文。 教师指名学生翻译重点句子。 在学生翻译过程中板书故事情节：失 马 —— 得 马 —— 堕 马 —— 相 保 复述故事：让学生复述课文，整体把握课文内容和故事情节，为下面研读课文寓意作好准备。 教师提示学生复述不是翻译可以添加自己的想象如人物的语言、心理活动、神态等让故事情节更加生动并且不能改变作者的愿意。 五、研读 —— 提问题，探寓意 这篇古代寓言故事讲述了一个塞翁失马、得马、儿子堕马折髀、父子相保的故事，那么这个故事寄寓了一个什么样的意味深长的道理呢。 从寓言故事情节的发展来看，从塞翁及众人对这件事的态度来看，从坏事和好事之间的关系来看。 从寓言故事情节的发展来看（福祸得失的一系列变化中说明了什么。阅读剩余 0%
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