塘沽七中导学案m2内容摘要:
I’d like a ________ and ________ house. 巩固提高拓展延伸当堂检测回顾本模块的key points amp。 key structures (笔记),然后完成下面的练习句型转换1. He can draw some pictures. (改为一般疑问句并作肯定回答)—________ he ________ ________ pictures? —Yes, he________. 2. Danny does well in swimming. (改为同义句)Danny ________ _________ _______ swimming. 3. Tom is getting on well with his teachers. (对画线部分提问)______ ______ Tom ______ ______ ______ his teachers? 4. Daming wants to be our PE monitor. (改为同义句)Daming ______ _______ ______ _____ our PE monitor. 5. Let’s listen to the radio together. (改为同义句)______ ______ listening to the radio together? 总结本模块重点语言。塘沽七中导学案m2
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人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎。 ” 人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗 ? 此何遽不能为祸乎。 —— 这难道不是祸事吗。 近塞之人,死者十九。 —— 近边塞的人家,战死的青壮年占十分之九 四. 课文重点讲解 润泽心灵 启迪智慧 1.《智子疑邻》的寓意是。 —— 凡事要尊重事实,不能凭主观感情去判断是非,听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。 我们在认
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分 100 分,考试时间为90 分钟第 I 卷(选择题 40 分)一、选择题(40 分)本大题共 10 题,每小题 4 分在每小题给出的四个答案中,第 1 7有多项符合题目要求,全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分1下列说法正确的是A温度越高,物体分子的平均动能越大B温度升高
2 ba ,即 .2)( 22 abba 4. 1) 从几何图形的面积关系认识基本不等式 2abab 特别的,如果 a0,b0,我们用分别代替 a、 b ,可得 2a b ab , 通常我们把上式写作: (a 0 ,b 0 )2abab 2) 从不等式的性质推导基本不等式2abab 用分析法证明: 要证 2ab ab (1) 只要证 a+b (2) 要证(
我们分的不够细,所以看起来还不太像长方体。 如果分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体了。 (课件演示将圆柱细分,拼成一个长方体 ) 提出问题,分析问题,尝试从不同的角度思考问题 环节 3 强化重点 拓展深化 通过观察,使学生明确:长方体的底面积 等于圆柱的底面积,长方体的高就是圆柱的高。 (长方体的体积 =底面积高,所以圆柱的体积 =底面积高, V=Sh) 有条理的表述思考的过程 环节
他们逐步养成不懂就问的良好习惯。 指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合平时搜集资料的意义和作用,初步掌握搜集资料的方法,并逐步养成习惯。 四、教学重点、难点: 掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问,遇到不理解的地方,不清楚的问题,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通。 激发学生收集资料的兴趣,培养学生勤学好问的好习惯。 五、课时安排 2 课时 第一课时 教学目标: ,结合平时的学习生活